如何实施新课程标准下的高中数学课堂教学

如题所述

举报该问题

推荐答案 2017-05-04

如何实施新课程标准下的高中数学课堂教学
新一轮的基础教育改革强烈地影响着教师原本熟悉的教学环境,课时的减少,学习方式的改变,无不对每一位高中数学教师提出新的要求。为此,笔者对如何实施新课程标准下的高中数学课堂教学,谈几点个人的看法。1课堂改革要更新教育观念教师讲,学生听,上课满堂灌,搞疲劳战术,是应试.............

温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考

当前网址：http://99.wendadaohang.com/zd/7BvvOBWXWOX7jjzOtB.html

相似回答

高中数学新课程理念 高中数学教学中如何贯彻新课程理念答：探究性学习是在教师的指导下和课堂集体教学的环境中进行的，是学生自己探索问题、研究问题、解决问题的一种学习方式，是新课程标准所倡导的重要理念之一。在探究性学习中，学生是主体。要在课堂有限的时间与空间里有效地开展探究性学习，教师的组织尤其重要。具体做法是：首先，创设良好的探究情境。在课堂教...

新课程标准下数学课堂教学模式探究答：①要组织学生认真反刍当堂学习内容，构建清晰的课堂知识网络，当堂内容当堂清出底子，迅速、独立完成当堂检测。②组织学习班长对学习内容和学习小组成员课堂表现的进行总结性评价，评选出课堂表现最佳个人和最佳学习小组。5．布置作业，预习新知。每一节课后，教师都要下发新的导学案或者训练学案，对下一节...

新课改下如何构建高效的高中数学课堂答：2.要合理把握教学内容的容量。对于当前的高中数学课程，内容较为复杂，而且有明显的难易之分，对于学生而言，多数的知识内容是能够理解的。在教学内容的把握上，老师不仅要注意对课堂知识、教授方法以及题目设置的容量，对学生的接受能力进行综合、全面考虑，并选择适宜的教学方法进行教授。3.要结合学生的实...

高中数学课程标准的实施建议答：高中数学教材的编写，要根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，贯彻高中数学课程的基本理念与要求，为课程的顺利实施提供保证。教材应当有利于调动教师的积极性，创造性地进行教学；有利于改进学生的学习方式，促进他们主动地学习和发展。教材应以本标准中的模块为单位进行编写。本标准提倡教材编写的...

如何更好实现高中数学新课改教学目标答：新课程标准下要求教师在数学教学过程中充分理解和信任学生。理解是教育的前提，教师在课前应该认真了解学生的思想实际、现有的认知水平，尤其是与新知识有联系的现有水平；了解他们心中所想、心中所感。在吃准、吃透教材和学生的基础上设计双重教学方案：备教学目标，也备学习目标；备教法，也备学法；备教...

新课改下怎样搞好高中数学教学答：高中新课改现在已经在湖北省全面实施,面对新课标、新教材,高一的数学教师们应该如何实施全新理念下的高中教学工作呢?一、研读课标,转变观念事实上,面对新课程,新老教师们都站在了同一起跑线上,全体高一数学教师必须要实现在观念上理解课程标准,弄清楚本次课程改革的意义和目的,理解高中数学课程对于认识数学与自然界、...

高中数学新课标教学中如何把握教材答：结合近三年来对课标教学的一些研究，谈谈如何把握课标教材.一、认真研读课程标准，积极贯彻课改理念：研读课程标准的重要性：《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课标》）是由教育部制订的纲要性文件，从课程基本理念、设计思路、内容标准、实施建议（教学、评价、教材编写）等方面进行了阐述....

如何应对新课程标准下的中学数学教学答：一、创设生活化情境，努力激发学生的学习兴趣 新课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，主动地运用数学知识分析生活现象，自主地解决生活中的实际问题。在教学中我们要善于从学生的生活中抽象数学问题，从学生已有生活经验出发，设计学生感兴趣的生活素材以丰富多彩的形式展现给学生，使学生...

浅谈在新课标下如何进行高中数学的学习答：下面我根据新课程标准谈谈学习方法：一、要注重“双基”的学习课程标要求“获得必要数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会蕴涵的数学思想和方法，以及它在后续学习中的作用。”根据这一需要我们在学习中要注重“双基”的学习，且“双基”是...

大家正在搜

对高中数学新课程标准的理解高中数学新课程的三维目标高中数学新课程标准解读高中数学新课程标准内容是什么新课程高中数学2017 数列新课程的课堂实施要改变新课程高中数学高中数学新课程改革高中数学课程目标

在新课程下怎样实施数学课堂教学的有效性

新课改下怎样搞好高中数学教学

如何做好新课程标准下高中数学概念课的教学，高中数学

对新课改下高中数学教学的几点建议

新课程改革下如何打造高中数学高效课堂

新课程标准下如何教好高中数学

新课程中如何打造高效的高中数学课堂