幼小衔接要做的准备:
1.办学资质:考察学校是否具备政府部门颁发的办学许可证照,避免误入没有办学资质的非法办学机构。
2.学校口碑:选择一所口碑好的学校比什么都重要报班前一定得对这所学校有个初步的了解、多向周围的同事、朋友、亲戚打听一下,再决定下一步的行动。
3.师资水平:重点考察师资是否经过严格的专业培训,与学校的老师进行交流,了解学校的教学理念与教学方法,拥有专业的师资力量与科学系统培训体系的机构,教学水平高,质量有保障。
4.教学环境:教学区的设置是否合理,教室面积、通风以及教学环境硬件设施是否完善、教学服务等都需要认真考量。
5.安全性:安全是孩子成长过程中的头等大事,也是各位家长们筛选学前班时需要重点考量的一道关卡。家长在选择培训机构时要注意考察教学场所的安全措施是否齐备。
6.费用:最后要考虑的就是最现实的费用问题,依据学前班所在地的不同、教学质量的差异都会有不同的差价,但是费用应该不是第一考虑的因素,因为“价廉”未必就会“物美”,各位家长应该综合比较,判断其是否合理。
扩展资料
幼小衔接存在的问题:
1、幼儿园为了迎合家长只重视知识上的片面衔接,不注重幼儿思维方式、学习习惯、社会技能等方面衔接。
2、家长与幼儿园之间的配合没有沟通好。
幼小衔接问题是长期被教育工作者和家长所关注却一直没有得到很好解决的难题。孩子入学后产生厌学情绪、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等问题,多是由于幼小衔接不当所致。在中国,很大一部分是4个老人,加上父母两人带一个孩子,这就导致了一代小皇帝的诞生。
参考资料来源:百度百科-幼小衔接
说到幼小衔接,不少人都以为它就是提前学习小学一年级的课程。然而事实并非如此,幼小衔接并不是让孩子提前进行知识储备,而是从心理,知识,兴趣等方面培养孩子,让孩子提前做好迎接小学的准备。为了让大家都能够了解幼小衔接,接下来就说说幼小衔接需要做哪些准备吧。
很多家长反映说,自己的孩子上了小学之后,经常被科任老师投诉上课不专心,出现学习成绩倒数、厌学等现象。其实出现这些现象,归根结底是由于孩子专注力差。考虑到这点,巧问教育的入学综合能力培养课程中有专注力训练课程。它的训练阶段主要分为四步,基础训练、强化训练、迁徙学习和拓展生活,教学内容从简到难,让孩子循序渐进地提升专注力。
另外,家长平时在家里也可以训练孩子的专注力,例如让孩子在规定时间内完成某一个任务,比如绘画、剪纸、书写等活动,使孩子集中精力做好一件事,并能够坚持一段时间。
幼小衔接班还可以培养孩子的阅读能力,提升孩子的归纳总结能力和新知识运用能力,让孩子更快速地掌握新知识,给孩子的小学学习生活带来方便。
巧问教育在培养孩子的早期阅读能力时,会配合他们家自主研发的两本阅读讲义《毛毛会拼读》和《毛毛早阅读》。这两本讲义专门为5-7岁儿童编写,主要分为读、拼、认、练、想、说几个模块,内容难度由浅到深,家长们也不用担心孩子学习的内容难度大,影响孩子的自信心和学习积极性。
在没人看管的情况下,很多孩子独自喝水和上厕所都存在困难,而且孩子还把东西到处摆放,把家里弄得乱哄哄的。面对这种情况,大部分平常要上班,没时间管理孩子的家长纷纷想着把孩子拿去托管。而这时候,幼小衔接班就发挥作用了,不但能够帮家长看管孩子,还能在改正孩子的坏习惯,让孩子学会控制自己。
一般来说,幼小衔接班日常除了培养孩子的专注力和阅读能力之外,还会培养孩子的自我管理能力和沟通交往能力,让孩子学会自己照顾自己,自己系鞋带、穿衣服、上厕所,整理书包、遵守学校的作息制度、大胆与人交流等等。
提醒大家一句,幼小衔接不仅是孩子需要准备,也是家庭需要准备。我们平常不要过于保护孩子,可以适当地给孩子安排一些家务,给孩子分配属于他自己的任务。这样不但可以培养孩子的责任感,也能培养他的耐心和毅力。