写作思路：文章的开头和结尾、过渡和照应。启发式结尾，应力求自然。要按时间顺序去构思，或者按方位顺序去构思。
正文：
馋猴子吃桃子星期天，小猴佳佳和皮皮一起去公园玩，走着走着，它们看见了河对岸的桃子树上结满了鲜嫩的桃子，它们馋得直流口水，佳佳说：“我们必须想个办法过河，才能吃到鲜嫩的桃子。”皮皮想了想说：“我想起来了，用我妈妈洗衣服的大木盆来当船，正合适。
”于是，它们就赶紧回家把木盆抬来了，它们用树枝来做浆，船做好了，它们很安全的渡过了小河，来到了对岸。皮皮和佳佳见到了桃子树都欢喜得不得了，它们迫不及待的爬上了树，摘下了许多红彤彤的桃子，开始大口大口的吃了起来。
扩展资料
看图写话注意事项：
1、观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
2、前后内容不连贯，句与句之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。
写作思路：充分体现出猴子的聪明伶俐，让小猴子发挥想象，使用能够过河的工具来实现渡河摘桃子的目的。
正文：
一、星期天小猴佳佳和皮皮下山游玩，忽然佳佳指着河对面说：“皮皮你快看！那有许多又大又红的桃子。”“可是我们怎样过河呢？”皮皮满脸困惑的说道。它对佳佳说：“我们去找一个木盆。”于是它们俩找来一个木盆。皮皮和佳佳把木盆当成小船，用树枝当船桨，终于到达了河岸。它们爬上树津津有味地吃起了又大又红的桃子，心里美滋滋的。
二、星期天，小猴佳佳和皮皮一起去公园玩，走着走着，它们看见了河对岸的桃子树上结满了鲜嫩的桃子，它们馋得直流口水，佳佳说：“我们必须想个办法过河，才能吃到鲜嫩的桃子。”于是，它们就赶紧回家把木盆抬来了，它们用树枝来做浆，船做好了，它们很安全的度过了小河，来到了对岸。皮皮和佳佳见到了桃子树都欢喜得不得了，它们迫不及待地爬上了树，摘下了许多红彤彤的桃子，开始大口大口地吃了起来。
三、星期六，小猴佳佳和小猴皮皮在家里做游戏。忽然，皮皮和佳佳的肚子都饿了，皮皮说：“我们出去找东西吃吧？”佳佳说：“好啊，我的肚子正好饿得咕咕叫。”皮皮和佳佳很快就造好了木船，皮皮和佳佳一起把木船放进了水里，皮皮和佳佳坐在木船上，皮皮找到一根树枝，屁屁用树枝划船，不知不觉皮皮和佳佳就来到了对岸。皮皮和佳佳爬到了书上，皮皮和佳佳吃上了又香又甜的桃子。
四、一个星期天，猴兄弟去玩儿时看到一片桃林。桃树上结满了又大又红的桃子，馋得他们直流口水，但桃林在河的对岸，怎么过去呢？猴哥儿灵机一动，想到附近的村子里有木盆。他俩去借了木盆，找了树枝，又齐心协力把盆抬到河边。兄弟俩坐在盆里，用树枝当船桨，使劲地划呀划呀，很快就到了桃林边。最后他们摘了桃子，高高兴兴地划着“木船”回家了。
五、一天有两只小猴子在河边玩耍，突然发现河对岸有几棵大桃树，上面挂满了又大又红的桃子，它们就想过去摘。可是它们却遇到了一个难题，怎样才能过去呢？它们两个想来想去，突然一只小猴说：我们家有一个木盆，可以用它来过河。于是，两只猴子把木盆抬过来。然后找来一根木棍当桨，它们坐上去，使劲地划呀划，终于划到了河对岸，吃到了又大又红的桃子。
本回答被网友采纳有一天，两只小猴在草地上玩。
忽然，有一只小猴发现河对岸有一片果树林，它说：“哥哥，你看那边的桃子有红又大一定很好吃，我们去摘桃子吧！”哥哥说：“我们又不会游泳，怎么过去呢？”它们想啊想，哥哥终于想起一个好办法，妈妈不是有一个大盆吗？可以当船啊！它们就跑回了家，给妈妈要了大盆。它俩费了九牛二虎之力才把大盆抬到了河边，它俩放下大盆，歇了好一会儿。才把大盆放进河里，哥哥拿了一根小棍当船桨，它划呀划，才划过这一条河。它俩摘了许多有红又大的桃子。它俩把桃子放在大盆里，划着回了家。
小猴把桃子拿出来，全家人美美地吃了一顿晚饭。妈妈说：“我的孩子真能干！”本回答被提问者采纳
小猴子过河：
有一天，两只小猴在草地上玩。
忽然，有一只小猴发现河对岸有一片果树林，它说：“哥哥，你看那边的桃子有红又大一定很好吃，我们去摘桃子吧！”哥哥说：“我们又不会游泳，怎么过去呢？”它们想啊想，哥哥终于想起一个好办法，妈妈不是有一个大盆吗？可以当船啊！它们就跑回了家，给妈妈要了大盆。它俩费了九牛二虎之力才把大盆抬到了河边，它俩放下大盆，歇了好一会儿。才把大盆放进河里，哥哥拿了一根小棍当船桨，它划呀划，才划过这一条河。它俩摘了许多有红又大的桃子。它俩把桃子放在大盆里，划着回了家。
小猴把桃子拿出来，全家人美美地吃了一顿晚饭。妈妈说：“我的孩子真能干！”
众猴争桃：
小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大水蜜桃引诱着猴们，它们一窝蜂地拥到通向对岸的独木桥前，争先恐后要过桥。谁不想先吃那鲜红的桃啊！可由于众猴你拽我扯，谁也不能通过独木桥，猴们急得吱吱乱叫。
这时候，猴王想出一个办法，跳出来说：“别争啦，别抢啦！现在考试，优胜者先过桥！”
于是众猴静了下来，焦急的应试，猴王绞尽脑汁地出着考题。一道道考题过去了，优胜者还是没有决出。因为无论哪一道题都不止一只猴子答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没法子，只能继续考下去。
一只猴子终于不耐烦了，眼珠一转，瞄准了头顶的一根藤条，纵身一跃，紧紧攀住，“嗖”的一声荡过河去。
另一只猴子也抱着一根河上漂来的圆木浮过河去了。
当这两只猴窜上桃树大吃特吃鲜桃时，众猴们仍在独木桥前聚精会神的考试呢。
寓意:人必须随机应变，才能不吃亏。
有一天，两只小猴在草地上玩。
忽然，有一只小猴发现河对岸有一片果树林，它说：“哥哥，你看那边的桃子有红又大一定很好吃，我们去摘桃子吧！”哥哥说：“我们又不会游泳，怎么过去呢？”它们想啊想，哥哥终于想起一个好办法，妈妈不是有一个大盆吗？可以当船啊！它们就跑回了家，给妈妈要了大盆。它俩费了九牛二虎之力才把大盆抬到了河边，它俩放下大盆，歇了好一会儿。才把大盆放进河里，哥哥拿了一根小棍当船桨，它划呀划，才划过这一条河。它俩摘了许多有红又大的桃子。它俩把桃子放在大盆里，划着回了家。
小猴把桃子拿出来，全家人美美地吃了一顿晚饭。妈妈说：“我的孩子真能干。″