亲，回答如下，参考一下吧。
【一绪】是名词，这里表示[二个以上的人采取相同的动作]。
【に】表示状态，与【一绪】构成状语，用来修饰后边的【行きました】，
希望能够帮助你。
【一绪】是名词，这里表示[二个以上的人采取相同的动作]。
【に】表示状态，与【一绪】构成状语，用来修饰后边的【行きました】，
希望能够帮助你。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2020-05-19
一绪に是固定的用法，是一起的意思，に表示状态
第2个回答 2020-05-20
【一绪】一起的意思，
和【に】搭配构成状语本回答被提问者采纳
和【に】搭配构成状语本回答被提问者采纳
第3个回答 2020-05-21
一绪に是一个副词，表示一起……
第4个回答 2020-05-20
格助词に接体言、形式体言、动词或形容词的连用形后面，动词还可以接在连体形后面。
例：买い物に行く。
私は二日おきに日记をつけることにしている。
一、表示人和物存在的地点、位置及场所。
1、使用的动词多是存在动词。
例：私に兄がなく、弟が一人います。
2、出现动词。
例：运动会の朝、运动场に花火が上がった。
3、所有动词。
例：私は宿舎の二阶に小さな部屋を借りた。
4、感知动词存在对象。
例：体に寒さを覚える。
5、存在方式他动词往往表示变化结果的存在。
例：百货店では、ショーウインドーに品物を饰る。
二、动作进行的时刻。
例：私は毎朝六时におきます。
1、先、今、来、毎等表示时间的词后一般不加格助词「に」。
例：李先生は来周、南京へ出张します。
2、时间、周间、月间、年间等表示时间的词后一般不加助词「に」。
例：学生たちは今年六月一日から工场で三周间実习する。
3、表示动作的到达点（归着点）。
例：黒木先生は昨日学校に着いたばかりです。
4、动作的目的。
例：今周の土曜日の夜、王さんと一绪に珠江の夜景を见に行こうと思う。
5、变化的结果。
例：人口が100万から120万に増えた。
6、动作的对象。
例：李さんは今教室で友达に手纸を书いている。
7、被动句中的动作主体。
例：李さんは先生に作文を褒められた。
8、使役句中的使役对象。
例：先生は李さんに答えさせる。
9、名目、理由。
例：病気を理由に会社を休む。
10、并列、添加。
例：机の上に、本にノートにブールペンはある。
11、表示比较的基准或对象。
例：当たり前のことをしただけだ。御礼には及ばない。
12、后接形容词表示某种状态时的比较基准。
例：张さんは日本の歴史に明るい。
13、后接形容词，表示比较基准。
例：この本は私に必要だ。
14、表示态度或心理现象的自动词的对象。
例：私はあなたのやり方に反対する。
15、生理现象的原因。
例：あまりのいたずらに腹が立った。
下面例句表示生理原因也可用「で」。
例：人生に疲れて、自杀した。
16、自然现象的由来出处。
例：海水浴へ行って日に焼けた。
17、视觉的客观表现。
例：好むラオその村は地図で见ると、近くに见えるが、歩くと三时间ぐらいかかる。
18、接在动词连用形后加上同一动词表示强烈的意愿。
例：降りに降った雨がやんだ。
19、动作、作用的状态。
例：新道と旧道は、村はずれで直角に交差している。
20、表示对主语的敬意。
例：先生には、益益御健胜でいらっしゃること図存じます。
21、具有能力的主语。
例：君にはこの単语の意味が分かりますか。
22、「お动词连用形」、「ごサ变动词」＋になる 构成敬语表现法。
例：今日の新闻をお読みになりましたか。
希望我能帮助你解疑释惑。
例：买い物に行く。
私は二日おきに日记をつけることにしている。
一、表示人和物存在的地点、位置及场所。
1、使用的动词多是存在动词。
例：私に兄がなく、弟が一人います。
2、出现动词。
例：运动会の朝、运动场に花火が上がった。
3、所有动词。
例：私は宿舎の二阶に小さな部屋を借りた。
4、感知动词存在对象。
例：体に寒さを覚える。
5、存在方式他动词往往表示变化结果的存在。
例：百货店では、ショーウインドーに品物を饰る。
二、动作进行的时刻。
例：私は毎朝六时におきます。
1、先、今、来、毎等表示时间的词后一般不加格助词「に」。
例：李先生は来周、南京へ出张します。
2、时间、周间、月间、年间等表示时间的词后一般不加助词「に」。
例：学生たちは今年六月一日から工场で三周间実习する。
3、表示动作的到达点（归着点）。
例：黒木先生は昨日学校に着いたばかりです。
4、动作的目的。
例：今周の土曜日の夜、王さんと一绪に珠江の夜景を见に行こうと思う。
5、变化的结果。
例：人口が100万から120万に増えた。
6、动作的对象。
例：李さんは今教室で友达に手纸を书いている。
7、被动句中的动作主体。
例：李さんは先生に作文を褒められた。
8、使役句中的使役对象。
例：先生は李さんに答えさせる。
9、名目、理由。
例：病気を理由に会社を休む。
10、并列、添加。
例：机の上に、本にノートにブールペンはある。
11、表示比较的基准或对象。
例：当たり前のことをしただけだ。御礼には及ばない。
12、后接形容词表示某种状态时的比较基准。
例：张さんは日本の歴史に明るい。
13、后接形容词，表示比较基准。
例：この本は私に必要だ。
14、表示态度或心理现象的自动词的对象。
例：私はあなたのやり方に反対する。
15、生理现象的原因。
例：あまりのいたずらに腹が立った。
下面例句表示生理原因也可用「で」。
例：人生に疲れて、自杀した。
16、自然现象的由来出处。
例：海水浴へ行って日に焼けた。
17、视觉的客观表现。
例：好むラオその村は地図で见ると、近くに见えるが、歩くと三时间ぐらいかかる。
18、接在动词连用形后加上同一动词表示强烈的意愿。
例：降りに降った雨がやんだ。
19、动作、作用的状态。
例：新道と旧道は、村はずれで直角に交差している。
20、表示对主语的敬意。
例：先生には、益益御健胜でいらっしゃること図存じます。
21、具有能力的主语。
例：君にはこの単语の意味が分かりますか。
22、「お动词连用形」、「ごサ变动词」＋になる 构成敬语表现法。
例：今日の新闻をお読みになりましたか。
希望我能帮助你解疑释惑。
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