我们国家现在实行的是九年义务教育,那么就得抠一下字眼了,所谓义务教育是什么,我个人认为九年义务教育就是,这九年国家只管你能不能接受到教育。能够接受到这九年里面的小学和初中如果孩子能上学那么就可以了,因此关于六年义务教育和分班这个问题,我个人认识纯属就是伪命题没有讨论必要,但是主要就是要讨论分班的意义在哪里。
先来说下为什么分班,目前来说的话基本上没有小学分班的情况,这里面应该涉及到小升初没有什么太大难处的原因,不过也有些私立小学喜欢开小灶,分班的情况这也不是没有。
可是初中呢,那就意义完全不一样了,虽然初中也在义务教育之中,可是也属于义务教育的末期了,接下来考高中就要凭借着自己的实力了,因此初中对于分班来说就显得尤为重要,反正不管怎么样分班的目的还是为了考高中,因为高中就开始区分普通和重点了,这也是为什么这么重视的原因。
另外关于公平这个问题,我觉得这个东西不好说,因为本来这个世界上就没有完全的公平,许多事都是有能者居之,即使连读书也不例外,不要把学校过于保护起来,一点社会法则都接触不到,这可能会害了孩子。而且在小学上面教育都没有分班,这还不公平吗?到了初中还是成绩都是分为了三六九等,如果不分班,对于学生过于保护,到了高中依然还是这回事,能读书的自然成绩好,不能读书了分了个好班也就那样。
因此我觉得要认清事情的本质,不能把错误怪在分班上面,读书这东西本身就是一种另外形式的竞争,如果这都接受不了。那么我只能说作为大人来说就不可取了。