题主你好，看到你的诉说可以理解你的心情，孩子有可能产生了厌世心理，你先别急，我认为可以先跟他讲身边有意思的事，我们不去发现肯定什么都无趣，多与他人谈流，增进了解，会发现不一样的生活，敢于挑战新鲜事物。
在初中年龄段，一般孩子都没有经历过什么苦难，人生太平静了，缺少前进的动力，才会感到无聊、苦涩，给他讲大道理没用的，这是缺乏激情的生活。可以从以下几方面入手
1制定放松他的运动持之以恒地坚持运动可以改变一个人的精神面目，释放快乐因子，产生兴奋，增加人的自信心。关键是要有一项孩子喜欢且能坚持下去的项目，制定规划，每个星期或每天多少时间。首先得让孩子有一个目标，比如喜欢篮球、跑步。比如：早上坚持晨跑30分钟，让他释放自己，获得自信，一天中充满活力，不用太压抑自己，坚持下去，他会不跑而不习惯的，有了目标他会放松自己。
比如：一周参加学校篮球社活动二至三次，在大汗淋淋运动后，洗个澡会使精神换发，元气满满。
2大环境给人压力感太强鼓励孩子乐观积极无论是现在疫情下社会环境，还是学校环境都比较紧张，孩子在家时间长了，与外人接触的时间比较少，而且看到电视中每天播放的疫情情况多少给人一点压迫感，人活着真的不知会发生什么事，孩子产生了恐慌。这时父母应当鼓励孩子积极看待生活，想想生活中的美好，可以让孩子学会一些技能。
比如：教孩子做饭，让孩子有热情去做，慢慢指导，让他产生成就感 ，鼓励孩子下次肯定做得更好。比如：可以带孩子经常去超市，感受烟火气息，做一个热爱生活的人，生活丰富多彩，除了学习课本知识，多长长社会见识，有利于树立自信，减少抱怨，否定自己什么都不懂产生悲观情绪。让孩子乐观开朗，鼓励他只有肯学习，生活中有很多美好的事，可以带孩子去郊外野餐，可以去郊区农庄采摘，感受不一样的生活气息。
3父母与孩子交心相互成为朋友中国式父母大多数太过于拘谨，好好一句话说出口就变味了，“现在小孩不知生活压力 整天抱怨，以后有你们受得”，这句话听者会对说者产生排斥反映，会讨厌说者。听者会反问“你们认为我轻松，那你来读书，看你能考多少分”，这是不懂别人的情况下表达的言语。
如果父母能与孩子交心谈谈目前的困惑，大家都说说目前的情况，也许大家都能体谅对方，这样生活也不会反感，又能诉说心事，多好的交流。4带孩子多去图书馆可以与书籍交上朋友
对于初中级段的孩子，如果只学书本内容确实有点乏味，知识点有点单调。家长可以带孩子去图书馆看看 ，周末有很多中学生泡图书馆，大多是家长带一至两次，然后他们与同学或朋友一起，可以在图书馆呆上一天。我姑姑家孙子就是这样，每个星期天都去，回家时又可以借书，孩子生活变得有选择性，可以学到、看到很多课外知识，打开眼界，看望未来，是一件很幸福的事（孩子去外面要注意安全，最好结伴而去）。
总结：孩子的未来重要，现在快乐也重要，积极鼓励孩子乐观向上生活，加强身体锻炼，热爱劳动，融入社会生活，与人交流，增加对新鲜事物的好奇心，与同学多互动，让学校生活充满活力。多读课外书籍，扩展见识，领悟不同世界精彩，会发现书中自有黄金屋，乐趣无穷，健康快乐成长，未来一定可期，不必担忧，生活会很美好，快乐会有，只有孩子有一双会发现的眼晴。