小学乘法的意义如下：
小学二年级开始学乘法。乘法学习技巧主要有三个方面： 一个方面， 一定要结合小学生的心理特点来学，充分发挥他们聪明才智，尽量让他们动手计算，家长适当引导，甚至可以让孩子教孩子的办法。培养他们的合作精神，创新精神。
在愉快合作中学到知识，这样能减轻孩子的压力。 另一方面：培养孩子学习数学的兴趣，经常组织一些有趣的活动，让孩子在活动中不仅学到知识，还能把课外知识和课内知识结合起来并运用 。
乘法是算术中最简单的运算之一。 最早来自于整数的乘法运算。乘法也可以被视为计算排列在矩形（整数）中的对象或查找其边长度给定的矩形的区域。 矩形的区域不取决于首先测量哪一侧，这说明了交换属性。 两种测量的产物是一种新型的测量，例如，将矩形的两边的长度相乘给出其面积，这是尺寸分析的主题。
乘法的运算定律：整数的乘法运算满足：交换律，结合律，分配律，消去律。 随着数学的发展， 运算的对象从整数发展为更一般群。 群中的乘法运算不再要求满足交换律。 最有名的非交换例子，就是哈密尔顿发现的四元数群。 但是结合律仍然满足。
小学乘法速算技巧：
一位是“1”。 快嘴战术：头骑在头上，头戴在头上，尾为1 (头戴在头上超过10就会上升) )。
10位是“1”。 快嘴战术：头部为1，尾部为正，尾部为负(超过10则进位) ) )。
一位都是“9”。 快语战术：人头数加1，乘法后乘以10，减去加数，最后加1。
10位都是“9”。 快语战术：从100中减去前面的数，接受后面的减数。 100减去大家，结果互乘，占第二位。
头相同，尾互补(尾数加10 )早算口诀)头乘头加1，尾乘尾占第二位。
头互补，尾同。 快嘴战术：头乘头加尾、尾乘尾占第2位。
相补数重叠数。 快嘴战术：头加1再骑在头上。 尾巴占第二位。
其中之一是11。 快语战术：首尾不动，合在一起放在中间。