大学生成长成才与新时代有紧密的关系。新时代是指处于不断变化和发展中的当代社会，其特点包括科技的迅速发展、全球化的影响、社会多样性的增加，以及面临的众多挑战和机会。在这样的时代背景下，大学生成长成才需要适应和应对新时代的要求。以下是大学生成长成才与新时代的关系：
应对科技和信息时代：新时代充满了科技和信息革命。大学生需要具备数字素养，掌握信息技术，以便更好地适应和利用科技和信息资源。他们还需要具备创新思维和问题解决能力，以适应不断变化的科技环境。
跨文化交流与全球化：新时代带来了全球化的挑战和机会。大学生成长成才需要培养跨文化交流和合作的能力，了解多样的文化背景，以便在国际化的社会中融洽交往和合作。
社会责任和公民意识：新时代社会面临诸多社会和环境挑战。大学生成长成才需要培养社会责任感和公民意识，参与社会问题的解决，推动社会发展和可持续发展。
多样性和包容性：新时代社会更加多样化，包括文化、性别、性取向等方面的多样性。大学生成长成才需要尊重和理解多样性，倡导包容性，消除歧视，建设更加平等和公正的社会。
终身学习和适应性：新时代特点是快速变化和不确定性。大学生成长成才需要培养终身学习的习惯，不断适应新知识和技能，以适应不断变化的职业和社会环境。
创新和创业：新时代鼓励创新和创业精神。大学生成长成才需要培养创新意识，培训创业技能，以便参与新兴产业和创业领域。
大学生成长成才需要适应和应对新时代的挑战和机会，培养与时俱进的能力和品质，以便更好地融入和贡献于当代社会。大学教育的目标之一就是为学生提供在新时代中成功的工具和素养。
大学生成长成才和新时代的关系密不可分，大学生应该紧随时代的发展，走在前沿！
青年兴则国家兴，青年强则国家强。深刻理解新时代青年的历史使命，辩证认识青年成长成才的良好环境，清晰把握青年健康发展正确方向和实现路径，对于在新时代凝聚广大青年为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗，有着非常重大而现实的意义。
青年成长成才是一项战略性工程：
青年成长成才是青年安身立命、实现价值的根本，也是国家的基础性战略性工程。新时代推动青年成长成才，必须加强领导，精准施策，确保青年在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
加强和改善党对青年工作的领导。卢梭曾将青年比喻为人的第二次诞生，“不成熟”“过渡”“转型”是青年群体的重要特征。青年成长和发展需要国家、社会和政党力量的关心和引导。