我国高等教育法第十五条规定，高等教育只有全日制和非全日制。因此，半日制的正确说法应为非全日制。全日制是指学习时间上的一种分类，大学全日制教育是指学生在国家规定的修业年限内，全日在学校学习，或者大部分时间从事学习的一种形式。
大学全日制教育通常由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，从而参加入学教育的一种方式。非全日制教育则没有固定修业年限，学习方式多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。非全日制主要有自考、成人高考、远程教育等多种类型。
全日制文凭与自考文凭、成教等非全日制文凭都属于国民教育系列的文凭，具有相同的法律效力，三者在法律上没有差距，只是学习方式不同，都是国家承认学历的，各类毕业证书具有同等效力。但目前社会对非全日制教育还存在一定歧视，含金量不如全日制文凭。
扩展资料：
在西方先进国家，全日制与非全日制的界定是以年学分值来划分的，即年学分值不足12学分的为非全日制。在我国现行教育体系中，对全日制与非全日制这两种形式教育，实行的是双轨制的管理办法，从招生、课程、学制、考核，到学生管理、专业设置、院系编成，甚至毕业文凭等都不相同。
全日制和非全日制之间的区别已经不仅仅在于培养的形式上，它们各自有一套完整的管理体系，在整个国民教育体系中各占一块，互不侵犯，互不逾越，成为界线分明、相互独立的两个教育系统。在这种情况下非全日制和全日制的差距日益明显。非全日制的就业方向也一定程度受限。
为保护非全日制等毕业生的权利。中华人民共和国教育部于2018年11月30日发布《关于做好2019届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》要求切实保护毕业生就业权益，严禁发布学习方式（全日制和非全日制）等歧视性信息。
参考资料来源：百度百科—全日制
参考资料来源：百度百科—非全日制