孩子上高二了，没有目标，精神空虚，如何帮助他摆脱这种状态？要有更改的观念；针对一个学生而言，假如自己学习状态不佳，同时不清楚怎样变化，在心态上，也没去积极主动采取一定的有效措施去调节是一种不太好的状况。针对高二学生而言，目前状态不大好，表明本身存在的问题，必须想办法去调节，这就必须有变化的观念，要有一种积极变化的观念，无法消沉处于被动，要在思想方面相对高度看清现况，时刻提醒自己这种情况不益于自己学习的发展。有摆脱困境的了解，有积极调节的观念，能通过比照，察觉自己和别人的差别，找寻适合自己前进的道路。
要深入分析现况；学习培训状态不佳，并没有学习动力，不知为了谁而学，为何而学，学习没有有效方法，这些是现阶段面临的问题。为了能改变现状，要剖析存在的问题的缘故，根据对自身开展全面分析，认清自己现阶段的状况，寻找变化的战略。学习培训状态不佳，表明自己没有自主学习，学习的方法不合理，学习培训效率不高；学习没有驱动力，表明自己没有找准方向，对自己的发展前途和将来没有一个明显盼望；不知为了谁而学，表明自身还不能理解父母的身后的默默的支持，教师不厌其烦的指导，对自己的追求完美和理想还不够明确；学习没有有效方法，表明自身都还没安稳学习培训，并没有用心自主学习，必须汇总学习的技巧和方式。
学好调节和改变自我；针对高二学生而言，要学会调节和改变自我，持续融入高中生学习，提升自己学习培训的主观能动性和工作积极性，让自身的学业成绩不断发展。调节和变化必须更改思想上的不当作心态，要有积极调节的观念，通过努力让自身保持良好心态；在自身动力不足时，要想起爸妈的养育恩，理解父母对自己的照顾和关爱，体验家里的温馨，了解中国母亲望子成才望子成龙的期望；学习要有方位，要了解未来的市场竞争必须，要想有一个好的发展前途，就必须学业有成，考入理想的学校，让自身变成有能力的人；不清楚怎样学习，就多和老师同学沟通交流，多参照他人学习的经验，通过学习和参考，不断完善自身的学习方式，提高学习的高效率。
