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鲁迅捕捉鸟的课文
闰土教
鲁迅捕鸟
,看似简单,其实是有讲究的,他是怎样做的
答:
须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。通过闰土教“我”
捕鸟
,可以看看闰土是一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年。
七年级语文上册第九课《从百草园到三味书屋》
课文
解析
答:
四层(7-8段):写冬天百草园雪地
捕鸟的
乐趣。第二部分(9段-结束):回忆在三味书屋读书的经历。可分五层:一层(9段):是过渡段,告别百草园去书塾读书。二层(10-11段):写入学的情形。介绍了书屋和先生。三层(12-16段):写不准提课外的问题。四层(17-20段):写不准去后园玩。五层(...
《少年闰土》这篇
课文
讲述的趣事还有什么?
答:
《少年闰土》这篇
课文
讲述的趣事 雪地
捕鸟
2.捡取贝壳 3.看瓜刺猹 4.潮汛跳鱼 《少年闰土》节选自
鲁迅
1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的...
少年闰土读后感15篇
答:
我们这些孩子的朋友,没有一个能够真正见过世面的,我却在文中找到了“
鲁迅
与闰土:雪地
捕鸟
、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿”这几件稀奇事,读了《少年闰土》我也才明白,我们这些天天自以为什么都有的孩子有多么可笑。 此刻的城里人与农村人有很大的差别,看到《少年闰土》这篇
课文
后,我发现了这个世界很奇妙,很...
《从百草园到三味书屋》中通过“雪地
捕鸟
”这一活动,少年
鲁迅
会有哪些收...
答:
1、收获快乐,(冬天的百草园比较的无味,雪一下可就两样了)。2、收获哲理。(你太性急,来不及等它走到中间去。)
关于 一篇
鲁迅的课文
答:
拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来
捕鸟
。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷[510] ,棒上系一条长绳,人远远地...
关于
鲁迅
作品《故乡》中的闰土的资料
答:
少年闰土是
鲁迅
先生笔下的一个朴实.健康.活泼.机灵.勇敢的农村少年的形象.作者在文中闰土给我讲的看瓜刺猹.雪地
捕鸟
.海边捡贝壳.沙地看跳鱼等几件事来表现闰土的特点.几件事有主有次.有详有略.由于这是一篇写人的文章.必然要使学生在读文过程中了解人物的特点.感悟作者表现人物特点的方法.但由于...
鲁迅的
《朝花夕拾》中"从百草园到三味书屋"写冬天
捕鸟的
作用是什么
答:
冬天的百草园的乐趣主要是通过‘铺鸟’这一细节体现的
鲁迅
小说《故乡》原文
答:
他是能装弶
捉小鸟
雀的。 我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。 第二日,我便要他
捕鸟
。他说:须大雪下了才好。我于是又很盼望下雪。闰土又对我说:“现在太冷,...
《少年闰土》阅读及答案
答:
_
捕鸟
;看瓜刺猹;捡贝壳、看跳鱼儿。2.我素不知道天下有这许多新鲜事。素_向来的意思_。这句话说明我过着衣来伸手、饭来张口的生活,从未接触过这些事。与文中_他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。_这句话的意思是一样的。3.按
课文
填空。(深蓝的)天空中挂着(一轮金黄的...
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