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高分低能说明的道理
如何看待学生中
高分低能
现象 即兴评述
答:
当人们批评应试教育的时候,往往以“
高分低能
”为口实,而且抬出爱因斯坦、爱迪生、郭沫若等实例,说得振振有辞。可是反驳者也自有
道理
,他们说,你不能举少数人为例
说明
一般规律,从社会的总体看来,还是高分者高能,低分者低能,高学历者高能,低学历者低能,否则何必办这么多大学?我想,提出“高分...
如何看待大学生
高分低能
问题
答:
大学生
高分低能
,多数人认为是学生自身的问题。对此,一分为二来看,有学生自身的部分原因,但是,探究根源,个人认为,问题出在中小学教育阶段上。就目前来说,中小学教育模式,偏重于灌输式、填鸭式教育。老师起着主导作用,中小学生大多处于“听喝”的地位。老师教什么、强化什么,学生就跟着学什么、...
辩论赛求问题,辩题为“
高分
是高能的体现”,对方辩题为“高分不是高能...
答:
你们说的那些所谓的
高分低能的
书呆子在整个高分群体中只是少数。把低能的原因归结为高分,那是以偏概全,是没有任何科学
道理
的!人们想到高分低能总是会想到高考,其实都是错误的思想。考试不仅仅是高考,大学里也有考试,很多公司里也有考试。你找工作去人才市场,那也是考试。考试的定义很宽泛,高考只是...
我是一辩:
高分
是高能的体现咋辩?我要辩论去呢。
答:
你们说的那些所谓的
高分低能的
书呆子在整个高分群体中只是少数。把低能的原因归结为高分,那是以偏概全,是没有任何科学
道理
的!人们想到高分低能总是会想到高考,其实都是错误的思想。考试不仅仅是高考,大学里也有考试,很多公司里也有考试。你找工作去人才市场,那也是考试。考试的定义很宽泛,高考只是...
高分
不是高能的体现。如何反驳这一论点?
答:
你们说的那些所谓的
高分低能的
书呆子在整个高分群体中只是少数。把低能的原因归结为高分,那是以偏概全,是没有任何科学
道理
的!人们想到高分低能总是会想到高考,其实都是错误的思想。考试不仅仅是高考,大学里也有考试,很多公司里也有考试。你找工作去人才市场,那也是考试。考试的定义很宽泛,高考只是...
高分
是不是高能?
答:
有人可能会反驳,当年清华学生用硫酸泼熊
说明
了什么?他是不是高分?是。他是不是高能?我只能说,或许不是。我们不能回避一个事实,那就是任何事物都会存在诸多特殊。哺乳动物还有4%的是同性恋,而人的基因也会在每一代发生微小的变异。高分高能是普遍现象,
高分低能
则是特殊情况,其发生率是相当低的,在统计学中甚至...
求辩论赛问题,论题是
高分
是高能的表现吗
答:
如果你连这方面的知识都不具备,你拿什么能力去修复?你怎么知道是哪里出错了,应该采取什么方案解决?只有学习能力强的人,才能更好的把学到的知识用于实践。你们说的那些所谓的
高分低能的
书呆子在整个高分群体中只是少数。把低能的原因归结为高分,那是以偏概全,是没有任何科学
道理
的!
浙江申论
高分
名言倍出,你对哪几句话印象最深刻?
答:
还有就是《庄子》中的"大知闲闲,小知间间;大言炎炎,小言詹詹。"
说明
了有大智慧的人,总是表现出豁达大度的态度,而小有才气的人只会为一点小事斤斤计较,蕴含着大
道理
的话总是通俗易懂,而小聪明的言论反而是废话连篇。最后就是《汉书》里的"忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。"刺耳的话虽然...
知识的作用作文600字
答:
有些孩子非常善于思考,很有创造力,但在校的考试成绩可能很一般;有些孩子的考试成绩非常好,但不善于独立思考,没有创造力,所谓“
高分低能
”就是指这类学生。 因此,孩子读书、学习,有着双重的目的:一是掌握知识,一是发展思维技能。大多数父母和教师往往注意前者而忽略后者。 但教授一门知识课的更为重要的意义恰恰是...
《应有格物致知精神》运用
什么
论证方法证明论点?请举例
说明
_百度...
答:
1、
道理
论证:例如本文两处引《大学》中的句子作为论据,证明自己的论点。2、对比论证。例如第七段,第八段和第九段的开头语句。本文论证的展开。文章在开头两段提出什么是格物致知精神以后,先从中国古代入手,进行反面论证,再提出自己的认识做正面论证。在正面论证中,作者先论述实验精神在科学上的重要...
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