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高中生物需要加热的实验
高中生物
所有实验
的实验
过程,方法,结论总结
答:
生物实验
总结 实验一 观察DNA和RNA在细胞中的分布 实验原理:DNA 绿色,RNA 红色 分布:真核生物DNA主要分布在细胞核中,线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA;RNA主要分布在细胞质中。实验结果: 细胞核呈绿色,细胞质呈红色.实验二 物质鉴定 还原糖 + 斐林试剂 砖红色沉淀 脂 肪 + 苏丹III 橘黄色 ...
高中生物的实验
操作注意事项
答:
【 #高一# 导语】高中生物离不开实验,那么
高中生物的实验
操作有哪些注意事项?下面 无 将为大家带来高中生物的实验操作有哪些注意事项,希望能够帮助到大家。1、应注意实验选材的合理性 如:⑴所选材料应有利于实验现象的观察:如可溶性还原糖的鉴定中应选择“白色或近白色”的材料;⑵所选材料应容易...
高中生物实验
答:
每组(2个学生)需用5 mL 鸡血细胞液,则每班(50人)至少需要130 mL,而鸡血细胞液与鸡血的体积比为1:3,这样每班至少需要390 mL 鸡血细胞液。宰杀1只中等大小的活鸡,一般可得120 mL 左右的鲜血,因此,1个班
实验需要
买4只活鸡。如果不具备购买活鸡的条件,也可以到市场售活鸡处去索取鸡血,但所带烧杯中...
设计一个
生物实验
,验证酶的专一性
答:
一、
实验
原理 淀粉在唾液淀粉酶的催化作用下,能够水解成麦芽糖。在煮沸的条件下,斐林试剂能使麦芽糖氧化,自身还原成砖红色的氧化亚铜沉淀。因此,斐林试剂可以用来鉴定溶液中是否有麦芽糖,进而可以看出唾液淀粉酶是否只能催化淀粉水解,不能催化其他糖类(如蔗糖)水解。二、目的要求 1.初步学会做酶的...
高中生物
有色
实验
原理有哪些
答:
生物实验
中颜色反应的总结 1.斐林试剂检测可溶性还原糖原理:还原糖+菲林试剂→砖红色沉淀 注意:菲林试剂的甲液和乙液要混合均匀后方可使用,而且是现用现配,条件是
需要加热
。应用:检验和检测某糖是否还原糖;不同生物组织中含糖量高低的测定;在医学上进行疾病的诊断,如糖尿病、肾炎。2.苏丹Ⅲ、...
高中生物实验
有哪些?
答:
这个实验是化学课本中说到浓硫酸可以使白糖炭化,然后我们的化学老师就给我们安排
的实验
。这个实验是以法老之蛇实验为基础而产生的。原版的法老之蛇实验是使用硫氰化汞
受热
分解,但是因为硫氰化汞有剧毒,所以我们改用了白糖作为实验的原材料做出这个黑面包实验。实验的过程十分简单,只
需要
在烧杯中加入大量...
高中生物实验
中酒精的全部作用详解
答:
高中生物实验
中酒精的全部作用 脱色剂 “探究叶绿体在光照下合成淀粉实验”中,将处理过的天竺葵叶片放入盛有酒精的小烧杯里,隔水
加热
,使叶片褪色(破坏和溶解叶片中所含的色素).这样就可在滴加碘液后,避免对观察叶片颜色变化的干扰. 漂洗剂 酒精是良好的有机漂洗剂.“脂肪的鉴定实验”中,用苏丹Ⅲ染液对脂肪组织进...
高中生物
马铃薯匀浆用于什么
实验
答:
用于还原糖的检验:在待测组织样液中滴加斐林试剂,将试管放入盛有50-60度温水中
加热
2分钟,如出现砖红色沉淀则说明组织样液中含有还原糖。生成的砖红色沉淀是氧化亚铜(Cu2O)
高中生物实验
总结大全
答:
3、冲洗载玻片时水的流速
要
尽量慢,切忌直接用水龙头冲洗; 4、用酒精灯烘烤载玻片时,不要只集中于材料处,而应将载玻片在火焰上来回移动,使载玻片均匀
受热
,以免破裂; 5、烘烤后的载玻片不要马上放入盛有稀盐酸的烧杯中,最好先自然冷却1分钟。
高中生物实验
总结二:物质鉴定 还原糖 + 斐林试剂 砖红色沉淀 脂肪...
高中生物
谁来说说这几个
实验
答:
1、检测
生物
组织中的糖类,脂肪,蛋白质:检测物质 试剂 条件 现象 还原糖 斐林试剂 水浴
加热
砖红色沉淀 脂肪 苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ) --- 橘黄色(红色)蛋白质 双缩脲试剂 ---
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