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高中生物需要加热的实验
高中生物实验
中水浴
加热的实验
有哪几个
答:
用斐林试剂检验还原糖:①向试管内注入2mL待测组织样液;②向试管中注入1mL斐林试剂(甲乙液等量混合均匀后再注入。甲液是0.1g/mL的NaOH溶液,乙液是0.05g/mL的CuSO4溶液);③将试管放入盛有50~60℃温水的大烧杯中
加热
月2min;④观察。别的好像没有了吧,想不出了。
为什么
高中生物
里,还原糖的检验只用
加热
而不用煮沸?
答:
1、水温达到九十度的时候,生成砖红色沉淀速度快,观察过程短!一般演示
实验
使用 2、为了方便观察试管中蓝绿色变为棕褐色再生成砖红色沉淀的完整的颜色渐变过程,让同学们有着对这个实验更感性的认知,一般不采用更高的水温。希望能帮到你
高中生物
有哪些
实验
必须控制温度进行?
答:
1.用二苯胺鉴定DNA(沸水浴)2.用斐林试剂鉴定还原糖(50~60摄氏度,沸水浴)3.观察DNA和RNA在细胞中的分布这个
实验
中的水解(温水浴)4.探究温度对酶活性的影响(材料:淀粉和淀粉酶,水浴调节温度)5.果酒制作(18~25摄氏度)6.果醋制作(30~35摄氏度)7.腐乳制作(15~18摄氏度)8.PCR扩增...
高中生物实验
总结
答:
需要
显微镜:细胞分裂(中期最易观察),验证脂肪(苏丹三,苏丹四),线粒体(健那绿),叶绿体(本身是绿色),细胞核(吡罗红),细胞质(甲基绿),质壁分离(淡糖水),观察细胞的数目。
加热
:验证还原性糖,葡萄糖,麦芽糖时,加入菲林试剂(A,B液混合后加入),然后水浴加热,直到出现砖红色...
高中生物实验
用二苯胺鉴定DNA
的实验
中 沸水浴
加热
染色后冷却的作用是...
答:
沸水浴
加热
染色后?染色后?在二苯胺鉴定DNA
的实验
中,应该不涉及染色,在沸水浴后,就可出现颜色的变化,从而鉴定该物质为DNA。实验就结束了,还要什么冷却,除非是为了防止你洗试管时炸裂试管。
高一
生物
,格里菲思
的实验
为什么S型细菌
要加热
灭活?
答:
为了证明使小白鼠感染的不是S型细菌本身,而是它的DNA与R型细菌的DNA融合而使R型细菌也变的有毒性
关于
高中生物实验
答:
斜面搁置就是将装有培养基(一般均含有琼脂)的试管倾斜放置,待培养基凝固成一斜面。
实验
室中微
生物
培养的恒温箱现在均为可调温的,根据培养物的不同有以下设定:37摄氏度——最常用温度,适合大多数微生物常规培养。30摄氏度——用于培养转入表达质粒的感受态菌类培养 25摄氏度——一些特殊菌类(如本人...
高一
生物
学习“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”总结三个
实验
所...
答:
答:还原性糖:1、试剂及用量:斐林试剂(主要由质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.05g/mL的CuSO2溶液配制而成),现配现用,如用2ML的还原糖的组织样液,就用2ML配好斐林试剂加入组织样液,放入有开水的大烧杯中
加热
煮沸2分钟左右。2、
实验
现象:由蓝色→棕色→砖红色。3、原理:指的...
高中生物
萨克斯
实验
答:
—淀粉。在
实验
中,叶片未用黑纸遮盖的部分产生了淀粉,被黑纸遮盖的部分没有产生淀粉,说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。关于为什么
要
将叶片浸在酒精里热水浴,由于叶绿素在酒精中的溶解度最大,热水浴也是加速溶解,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中。参考资料:人教版
生物学
课本-七年级上册 ...
高中生物
,还原糖的鉴定
答:
还原糖的鉴定是用斐林试剂做的。新教材的目的是保护学生安全,两种方法都没错。一般都是水浴
加热
。斐林试剂是将36.4g CuSO4.5H2O(五水硫酸铜)溶于200mL水中,用0.5mL浓硫酸酸化,再用水稀释到500mL待用;取173g酒石酸钾钠KNaC4H4O6.4H2O,71g NaOH(氢氧化钠)固体溶于400mL水中,再稀释到...
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