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高中生物指示剂总结
高中生物
中酚红作为脲酶分解尿素
指示剂
的具体原理!
答:
脲酶将尿素分解成氨,导致培养基的pH值升高。当在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红
指示剂
后,如果培养某种细菌后发现pH升高,指示剂将变红,这表明该细菌能够分解尿素。
有关于
高中生物
答:
BTB,是溴麝香草酚蓝(Bromothymol Blue)的英文简称。溴麝香草酚蓝是一种酸碱
指示剂
、吸附指示剂。 在
生物学
实验中常用作水生生物的呼吸试剂。在生物学实验中常用作水生生物的呼吸试剂,生物在含有这种试剂的水中短时间生活没有影响,加入0.l%BTB溶液的水一般呈现蓝色。如果水中二氧化碳含量增加,变为...
高中生物
实验试
剂总结
答:
碘 淀粉 蓝色 DNA 二苯胺(加热) 蓝色 DNA 甲基绿 绿色 RNA 吡啰红 红色 线粒体 健那绿(唯一的活体染色剂)蓝绿色 染色体 龙胆紫 紫色 染色体 醋酸洋红 红/紫红色
高中生物
实验
答:
酚红
指示剂
是由酚红(Phenolsulfonphthalein)所配制成的0.02~0.05%的醇溶液。当被测溶液的pH值小于6.8,则指示剂呈现黄色的酸性反应;若被测溶液的pH值大于8.4,则指示剂呈现红色的碱性反应。酚酞本身是无色加碱变红,加酸不变色,只能测碱性物质. 中性不变色 ...
高中生物
常用的实验方法有哪些
答:
1.实验方法 实验方法是整个实验设计的精髓,是做好实验设计的关键所在。现将与中学实验有关的一些最常见的经典的实验方法汇总如下:(1)化学物质的检测方法:①淀粉——碘液 ②还原糖——斐林试剂、班氏试剂 ③CO2——Ca(OH)2溶液或酸碱
指示剂
④乳酸——pH试纸 ⑤O2——余烬复燃 ⑥无O2——火焰...
急!!!
高中生物
中酚红作为脲酶分解尿素
指示剂
的具体原理!先谢啦!_百 ...
答:
原理:大豆制品中的脲酶可使尿素分解成氨,会使酚红
指示剂
改变颜色。你就记着,氨是碱性的就可以了。酚酞遇碱变红!在给你补充几个:菲林试剂遇到可溶性还原糖呈现砖红色,是因为葡萄糖还有醛基,蔗糖不含!化学上也讲。双缩脲遇到蛋白质呈现紫色反应是因为有肽键!
高中
化学常见试剂鉴别
答:
2,石蕊((C7H7O4N)n):石蕊本来是一中颜料,固体时呈蓝色,溶于水呈紫色,其变色PH范围为5--8,遇酸变红,遇碱变蓝。3,甲基橙(C14H14N3NaO3S):在PH小于3.1时会变红,PH大于4.4时变黄,所以甲基橙比较适合检验强酸性或强碱性的溶液。(以上三种试剂都为酸碱
指示剂
,各自都有自己的适用...
亚甲基蓝
指示剂
的作用
答:
亚甲基蓝(C16H18ClN3S·2H2O)。亚甲基蓝
指示剂
还原态呈无色,氧化态呈蓝色。用于酸碱滴定。借助亚甲基蓝指示剂的颜色变化,可以使滴定终点灵敏度提高。至于是用在化学方面还是
生物
方面那范围就太广了。没有什么特别的限定,就好比问酒精、盐酸这些试剂在化学方面生物方面的应用有哪些一样。酸碱指示剂的...
高考
生物
选修一知识归纳
总结
答:
15、如何分离分解尿素的细菌?培养基中以尿素为唯一氮源,加入酚红
指示剂
,如果PH升高,指示剂变红,可初步鉴定该菌能分解尿素。 16、如何分离分解纤维素的微
生物
?以纤维素为唯一碳源的培养基。 17、纤维素酶是一种复合酶,至少包括三组分:C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。前两种酶使纤维素分解成纤维二糖,第三种酶将纤维二...
高中生物
培养基/液
总结
答:
微
生物
分类编辑选择性培养基:一类根据某微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基,具有使混合菌样中的劣势菌变成优势菌的功能,广泛用于菌种筛选等领域。鉴别培养基:一类在成分中加有能与目的菌的无色代谢产物发生显色反应的
指示剂
,从而达到只须用肉眼辨别颜色就能方便的从近似菌落中找出目的菌...
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