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高三文言文翻译技巧教案
文言文
《六国论》
教案
?精编
答:
⑶探究说理性
文言文
的论证手法。 4、课时安排:一课时 5、学习准备 课前教师准备阅读材料。学生准备古汉语常用字字典。课前早读阅读:苏辙《六国论》节选,李桢《六国论》节选,史料《七国兴亡》,赞扬和批评《六国论》的文章各几段,以扩大学生的阅读量。 6、教学
方法
⑴教法:点拨答疑、讲解、导引、检测。 ⑵学法:自...
(省级获奖
教案
):试卷讲评第一课时
答:
渤海高中高一语文
教案
主备人:使用人:时间:2018年3月8日 课题|试卷讲评|课时|第一课时|课型|讲评课| 教学|重点|记住
文言文翻译
要遵照的原则和步骤,熟练掌握各类文言现象。|依据:
高考
要求:“理解文言文的大意并会准确翻译重要句子”| 教学|难点|辨析识别各类文言现象,运用
技巧
准确翻译...
文言文
试卷讲解
教案
答:
针对
文言文
教学最易走入“以教师的‘教’替代学生的‘学’”这一误区,我们应该转变理念,摆正教师角色,以学生为中心,指导他们进行自主、合作、探究式学习,阅读课文,发现问题,寻求策略,找寻结论。教师呢?不必太有顾虑:上课时间来得及吗?
教案
上准备的没讲到或者讲不完怎么办?没经过自己的嘴,这学习牢靠吗?学生提些古里...
《孙权劝学》优秀
教案
答:
以下是我为大家收集的《孙权劝学》优秀
教案
,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《孙权劝学》优秀教案 篇1 教学目标 知识与技能: 1、读准字音,读清节奏,读出感情,朗读成诵。 2、反复朗读理解并积累
文言文
词汇,疏通文意。 3、品味人物对话的语气,揣摩想象人物当时的神态和心理,并能进行创造性阅读。 过程与
方法
: 1...
湖心亭看雪
教案
湖心亭看雪教案设计
答:
(2)余文请同学依次逐句翻译。其中特别注意“是、毳、惟 、芥、更、强、是、客”等字的翻译。同时讲解特殊句式。对于其中描写雪景的句子进行重点翻译并引导学生进行理解分析。在翻译课文是穿插讲解
文言文翻译
的标准“信、达、雅”。翻译原则:“直译为主,意译为辅”。翻译的
方法
:“留、换、补、略、...
湖心亭看雪
教案
答:
(2)余文请同学依次逐句翻译。其中特别注意“是、毳、惟 、芥、更、强、是、客”等字的翻译。同时讲解特殊句式。对于其中描写雪景的句子进行重点翻译并引导学生进行理解分析。在翻译课文是穿插讲解
文言文翻译
的标准“信、达、雅”。翻译原则:“直译为主,意译为辅”。翻译的
方法
:“留、换、补、略、...
文言文
两则自学指导
答:
1. 六年级第一课《
文言文
两则》
教案
1、课前可指导学生查阅有关书籍或上网查找资料,或由教师提供一些相关资料,让学生初步了解孔子、孟子的生平。 2、指导小学生学习文言文,不宜采取逐词逐句讲解对
译
的
方法
,更不必讲古汉语知识。重点词句应当由学生对照注释来理解,自己尝试弄懂每句话的大概意思,遇到困难教师给予帮助...
黔之驴
教案
答:
方法一:学会养成分类整理,随时积累文言词语的习惯。 方法二:
文言文翻译方法
:留、补、删、换、调(较熟悉,不一一介绍) 3、学生对不理解的词语和句子提出疑问,师生共同解答。 五、看画面,想情节 齐读课文,对课文内容有了一个大致的了解,我给大家展示几幅画面,请大家看画面,想故事情节,准备添枝加叶讲故事。(...
文言文
断句
教案
设计教学反思
答:
> 六、延伸激趣> 1、总结学习
文言文
的基本
方法
> 今天同学们都学得专心致志,由开始的不会读,到后来的熟读甚至背诵,其实文言文学习并不困难,秘诀就在多读多背而已。> 2、拓展激趣> 希望同学们运用这种方法学习更多的文言文,也可以上网、去图书馆查资料学习文言文,使我们的文化底蕴更丰厚。 (出示两篇文言文)[...
高中语文
文言文
刘赞
答:
高一语文
文言文
第四单元
教案
全集 粤教版 必修4.一语文文言文第四单元教案全集14、孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标:1.了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐 。 高一必修一文言文,高一数学必修1教案.一语文文言文第四单元教案全集14、孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教...
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