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音乐与艺术
怎样理解
音乐
是再创造的
艺术
答:
由这段概述引申开去,我们从四个方面对音乐的主要艺术特征,加以简要剖析。 一、音乐是声音的艺术;作为
音乐艺术
物质材料的声音,是一个超脱了自然原型的特殊的音响体系 这一点是音乐具有与其它艺术不同的种种特殊性的根源所在,也是音乐诸多艺术特征生成的根源所在。音乐不同于口技,不同于戏剧、影视中的"音响效果",...
音乐与
美术的关系
答:
美术与音乐都包含
与艺术
中,它们都是艺术的表现形式。音乐可以分为声乐和器乐两大类型,又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐(包括流行音乐)等。在艺术类型中,音乐具有抽象性,音乐从历史发展上可分为东方
音乐和
西方音乐。东方以中国汉族音乐为首的中国古代理论基础是五声音阶,即...
音乐
学
和艺术
教育的区别?
答:
莫泽尔体系的特点是将
音乐
学与一般
艺术
学联系起来,而以音乐史为其重点。第二次世界大战以来,在西方最为流行的则是 H.-H.德雷格尔(1909~1968)的体系。他于1955年提出的分类是:①音乐史,包括记谱学、乐器学等;②体系的音乐学,包括音乐声学、音乐生理学、音乐心理学、音乐美学、音乐哲学等;③...
音乐
学
和艺术
教育在学习内容及就业方面的区别。这两个哪种专业较好...
答:
要知道,你如果从事演奏、演唱或者作曲专业,如果以后成不了气候,那就等于完了。三、在
艺术
教育专业学习
音乐
一样是系统的,专业的,它与您所期望的别的音乐专业只有1--4门的课程差异,这些课程你完全可以通过旁听、自学、多提问等手段掌握的很好。最后,希望你学业有成,不辜负自己的理想。
如何理解:
音乐
是声音的
艺术
,音乐是时间的艺术
答:
所以,培养学生的
音乐
审美评价能力,使学生划清真善美与假恶丑的界限,掌握分辨是非的标准的同时,关键是要使他们有能力去评价判断音乐作品的社会价值及
艺术
价值。而学会这些,就要在掌握有关的音乐知识、技能的基础上,用心探究音乐作品的题材、内容、体裁、风格、情绪、曲式等表现手段,深入地认识音乐作品的内容美、形式美...
试述
艺术音乐
,民间音乐,流行音乐的区别和联系
答:
艺术音乐
、民间音乐、流行音乐都属于一种艺术形式。一、性质不同 1、艺术音乐:用有组织的音构成的听觉意象,来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。2、民间音乐:经过口传过程发展起来的普罗大众音乐。3、流行音乐:以盈利为主要目的而创作的音乐。二、特点不同 1、艺术音乐:作为
音乐艺术
...
音乐
是不是属于
艺术
和文学?
答:
属于动态的
艺术
;
音乐和
文学是有联系的,但不属于同一个范畴,音乐作品的创作意图和灵感可能来自文学,如施特劳斯的《查拉图斯特拉如是说》,纯粹音乐的艺术性在于它不具有具体的意义表达,它是通过激发听者内心的感触而使之发生变化,而文学是有具体意义的表达,两者的艺术特征有所不同。
如何培养宝宝
音乐和艺术
天赋?
答:
培养宝宝的
音乐和艺术
天赋是一个循序渐进的过程,需要家长的耐心、细心和恰当的方法。以下是一些建议,可以帮助您在孩子的成长过程中激发和培养他们的
音乐与艺术
潜能:一、创建艺术氛围 艺术环境:家中可以摆放一些艺术作品,如画作、雕塑等,让孩子在日常生活中自然接触到艺术。音乐背景:播放不同风格的音乐...
音乐艺术与
其他艺术的区别,主要在于它具有?
答:
音乐艺术与
其他艺术最主要的区别是它属于音律类的艺术作品,能够通过声音更好的表达艺术的价值以及美感。
音乐
教育
和艺术
教育什么关系?
答:
音乐
教育是
艺术
教育的一部分 艺术教育是指通过对音乐、美术、体育等科目的学习,提高学生对美的审视与创造
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