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青少年心理发展特征
导致
青少年
叛逆的主要原因是什么?
答:
许多高中生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。 叛逆
心理
对孩子人生观的形成和
身心
健康都是不利的。它会导致
青少年
出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格,使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。叛逆心理的进一步
发展
,还可能向病态心理或犯罪心理转化。
青少年
是不是叛逆心很严重?
答:
这种与常理背道而驰,以反常的
心理
状态来显示自己的“高明”、“非凡”的行为,往往来自于“逆反心理”。 逆反心理在
青少年
成长过程的不同阶段都可能发生,且有多种表现。如对正面宣传作不认同、不信任的反向思考;对先进人物、榜样无端怀疑,甚至根本否定;对不良倾向持认同情感,大喝其彩;对思想教育...
衡量
青少年
学生
心理
健康的标准
答:
随着生理的变化及社会环境的影响、教育的作用,在
心理发展
上就产生了许多不同的
特点
。青少年期是个体从心理尚未完全成熟而逐渐走向成熟的时期,在心理发展方面是错综复杂的。人的健康心理活动是十分复杂的,是气质、情感、思想、性格、能力的综合体现。各国各学派有不同的
青少年心理
健康标准,我国通行的青少年...
如何调适
青少年
社会化失调?
答:
一、青少年偏差行为的主要
特点
青少年身心发展
的主要
特征
:青少年时期,我们一般是指十一二岁至十七八岁,这个时期青少年身心的发展基本处在一个冲突与融合交织的状态中,他们的生理变化、心理变化与社会心理正经历一个从自发到自觉的螺旋上升阶段,其间身心时时处于矛盾统一的交织状态。青少年时期生理变化的主要特点是骨骼、肌肉...
青少年
儿童在智力情绪人格三方面
发展
有着密切的联系,这种关系有什么提现...
答:
情绪与智力通常被认为是对立的,情绪智力概念的提出,可视为情绪与思考的整合,情绪智力概念的提出与熟知的社会智力,人际智力等智力因素相似,主要源于人们对于传统分析智力对个体成功预测力的不满,研究者们试图
发展
多元智力来提高智力对成功的预测力。情绪智力影响个体的认知思维、行为意志以及自我调控的
特点
...
学校开展心理辅导与咨询对
青少年心理发展
有何意义/
答:
三、心理咨询室要为教育教学提供参考。主要是指,帮助班主任或辅导员学习心理学知识,了解学生心理,从学生的
心理特征
和需求出发来教育学生,而不是传统意义上的命令式管理教育。同时帮助各科任教师,学习心理学知识,改进课堂教学,使教学方式方法更贴合学生的心理实际和水平,从而提高教学效率。
人类行为和社会环境的关系
答:
1、
青少年
期的生理发展。2、青少年期的
心理发展
:1 情绪:a 少年b
青年
2 青少年的认知发展:青少年已有成人的智力,并且会运用创造性的思考。3 心理与性的理论:「生殖期」。是佛洛伊德(Freud)所创的「心理与性」的理论的最后一期,是青少年期及成年期的行为
特征
,此时期欲力已扩及整个生殖系统,有能力追求异性、获得...
青少年心理
健康观后感5篇
答:
种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进心身健康,以积极的、正常的心理状态去适应当前和
发展
的社会环境,预防精神疾患和心身疾病的发生,加强对大学生的心理健康教育,就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。 #
青少年心理
健康观后感篇4# 一、心理健康教育必须以活动为主要形式 心理健康教育不是让学生...
第十二章青春期的社会性和人格
发展
01
答:
对同伴的依赖有助于
青少年
明确自我的同一性并学习建立关系。2、
心理
的延缓偿付期 心理的延缓偿付期时青少年推迟承担即将面临的成人责任,探索各种角色和可能性的一个时期。3、埃里克森的局限 他将男性只有在 实现稳定同一性 之后才
发展
亲密关系看作正常的模式。而女性是在关系的建立中发展出同一性的。二...
孩子产生
心理
问题的原因,都有哪些?
答:
而这一忽视导致了孩子
心理发展
和智力开发的严重不平衡,使孩子心理素质的严重先天不足。而这更容易引起孩子们出现心理异常。社会对他们影响也不容忽视,当今社会进入转型时期,竞争日趋激烈,人际关系也越来越复杂,影响人们心理健康的因素越来越多。面对错综复杂的社会现状,是非分辨能力尚未成熟的儿童
青少年
...
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