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进步主义教育失败
瑞吉欧幼儿
教育
体系的创始人是
答:
1. 罗里斯·马拉古兹是瑞吉欧幼儿教育体系的创始人。他在二战结束后积极参与市民学校的创建,并一直致力于幼儿教育研究。2. 瑞吉欧教育体系的形成,不仅受到了意大利学前教育传统和战后左派政治改革的影响,还吸收了欧美
进步主义教育
思想以及皮亚杰和维果斯基等心理学家的建构心理学理论。3. 马拉古兹的教育理念...
什么中心是
进步主义教育
的主要观点
答:
主要观点有以儿童为中心的学生观,以生活为内容的课程观,以解决问题为方法的教学观,淡化权威意识的教师观,强调合作精神的学校观。
劳伦斯·科尔伯格的西方近现代的道德
教育
流派代表
答:
西方近现代的道德
教育
流派主要有三个,一是以法国思想家卢梭为代表的浪漫主义,二是源于英国思想家洛克的文化传递主义,三是开创自美国教育家杜威的
进步主义
。浪漫主义的哲学基础是,道德是一种源于人内心的判断善恶是非的本性,儿童有先天的善,道德教育就是创造适宜的条件,让儿童自己发现和发展自己的本性...
在杜威
进步主义教育
思想的影响下,当代教育与孔子教育思想有什么不同_百...
答:
简单地概括:孔子的
教育
培养”仕“,既官员;杜威的教育培养公民。孔子的教育重视做人,所以以德育为主;杜威的教育重视做事,科学、技能、劳作等在其教育体系中地位重要。
什么是杜威与
进步主义教育
实践的一个重要区别
答:
尊重儿童但不放纵儿童。杜威认为,儿童应该受到尊重不应该被放纵,主张给予儿童自由,但要求儿童遵守一定的规则和规范,而
进步主义教育
实践更加强调儿童的自主性,认为儿童应该被允许放纵,以培养儿童的独立思考能力。
要素
主义
课程论又称什么和什么 巴格莱
答:
以巴格莱为代表的要素
主义
强调课程的内容应该是人类文化的“共同要素”,提出课程设置首先要考虑的国家和民族的利益。
要素
主义
课程理论是什么?
答:
1. 要素主义课程理论是西方教育思想中的一个重要流派,它强调传统的教育价值观,与
进步主义教育
理念形成对比。2. 该理论的兴起是对杜威实用主义教育观的回应,特别是对其儿童中心课程的批评。3. 要素主义者认为,以儿童为中心的课程设计可能导致基本知识和技能的缺失,因此教育和课程应传递文化的基础要素。...
北京师范大学
教育
综合333历年真题
答:
2.学校教育的主要价值。3.个人本位论的观点。4.教学的任务。三、论述题 1.蔡元培的基本思想。2.根据材料分析杜威的教育思想。3.德育原则中的理论与实际相结合的原则。4.有意义学习的实质与条件。北京师范大学教育综合 201 4 年真题 一、名词解释 1.教育 2.苏湖教学法 3.
进步主义教育
4....
下列活动或事件属于美国
进步主义教育
改革活动范畴的是 A昆西学校实验B...
答:
C道尔顿实验室,还有约翰逊的有机
教育
学校,华虚朋的文纳卡计划,沃特的葛雷计划,克伯屈的设计教学法
有人知道学前
教育
学的试题和复习资料吗?
答:
A.以游戏为基本活动进行教育 B.让婴儿在一日生活中系统学习C.寓教于养,保教并重 D.保教合一,完整教育二、名词解释:1.教育者2.人的个体社会化3.儿童发展4.儿童观5.教育观三、简答题: 1.简述教育的功能。2.简述儿童发展的特征。3.简述杜威的
进步主义教育
思想。4.试述蒙台梭利教育的基本内容四、论述题:1....
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