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走近小古文评课稿范文
王戎不取道旁李听课
评课稿
答:
知道小有建树答主 回答量:207 采纳率:100% 帮助的人:37.2万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 王戎不取道旁李听课
评课稿范文
(通用7篇) 评课是指评者对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。以下是我为大家精心整理的王戎不取道旁李听课评课稿范文(...
《杨氏之子》的
评课稿
答:
《杨氏之子》的
评课稿范文
(精选9篇) 作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备评课稿,借助评课稿可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写评课稿呢?以下是我精心整理的《杨氏之子》的评课稿范文(精选9篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 《杨氏之子》的评课稿1 桥下一小老师执教的第10课《杨氏之子》,是五年级第...
诗经《关雎》的
评课稿
答:
以下是我为大家收集的诗经《关雎》的
评课稿
,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 诗经《关雎》的评课稿 篇1 诗歌的讲解向来被视为畏途,我们在实际的教学过程中,遇到诗词,只是读读背背,最多讲解一下名句罢了。因此关于诗词教学只是浮于表面,没有引领学生深入到诗歌的内涵,学生对诗歌的兴趣可想而知,只是机械...
暮江吟这首诗怎么
评课
答:
《暮江吟》
评课稿
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红……伴随着抑扬顿挫、琅琅书声,一节高质量的吟诵课结束了。老师仿佛带领我们穿越到了古代,让学生在接触母语文化魅力的同时,带领学生品味古诗语言的精准、凝练。下面就老师的这节课谈几点我自己的看法: 1、老师知识渊博,文化素养高,她那优雅...
教师职称个人申请书
范文
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知道小有建树答主 回答量:141 采纳率:66% 帮助的人:39.4万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 在一步步向前发展的社会中,申请书使用的情况越来越多,请注意不同的对象有不同的申请书。那么一般申请书是怎么写的呢?以下是我收集整理的初级教师职称申请书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 教师职称个人申请...
语文教师教研工作计划5篇
范文
答:
4、结合校本培训“改进
评课
方式,提高课堂教学有效性”这一主题,积极开展听课、评课活动,及时上传评课心得。 (二)抓好常规,做到减负增效 备课、上课、作业、辅导、评价,教学过程五个基本环节,抓课堂教学常规的落实应该成为教研组常驻不懈的工作。语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率...
如何划分
文言文
句子的朗读节奏
评课
答:
文言文
断句口诀 古文断句莫畏难,仔细琢磨只等闲。文段休问长与短,熟读精思是关键。内容大意全理解,始可动手把句断。联系全文前后看,先易后难细分辨。紧紧抓住“曰”“云”“言”,对话最易被发现。常用虚词是标志,更有规律供参看。习惯句式掌握住,固定结构莫拆散。词性词义要精研,语法结构帮助...
古代文化常识
评课稿
答:
中学语文教材中涉及的古代文化知识,它包括天文、地理、文学艺术、哲学宗教、政区历法、军事刑律、阴阳五行、家族礼法、音乐美术、饮食服装、车马冠盖、文化奠基、政治经济制度、明君贤相的治国方略,以及价值观念、道德情操等等,但由于教材中没有专门论述中国古代文化知识的课文,这些知识都零散地分布在
古文
...
暮江吟这首诗怎么
评课
答:
《暮江吟》
评课稿
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红……伴随着抑扬顿挫、琅琅书声,一节高质量的吟诵课结束了。老师仿佛带领我们穿越到了古代,让学生在接触母语文化魅力的同时,带领学生品味古诗语言的精准、凝练。下面就老师的这节课谈几点我自己的看法: 1、老师知识渊博,文化素养高,她那优雅...
学弈
评课稿
含不足及建议
答:
《学弈》
评课稿
对不足的建议:激发兴趣,指导朗读,质疑问难,重难点突破有力度。刚刚接触
文言文
时,要留意培育阅读文言文的兴趣。并不失时机的列举关于孟子的名言警句:幼吾幼以及人之幼,老吾老以及人之老。这样的环节将现代人的感恩教育与两千多年前的孟子严密结合,接着沟通对孟子的了解,相机对...
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