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赛课教案课后反思什么时候写
小学
赛课
活动方案
答:
赛课
评委由学校中层及学科骨干教师代表组成。 六、赛课成果 各学科赛课评选出一等奖、二等奖各若干名。 七、赛课相关事宜: 1.各学科教研组于10月30日前将各自的赛课安排表发送到 邮箱xxxx; 2.赛课前一天公布赛课内,教师开放备课; 3.赛课前一小时抽取上课顺序; 4.
赛课
后教师要将
教案
、课件、
教学反思
,于当周...
小学全员
赛课
活动方案
答:
1、全员参与原则:
赛课
活动涵盖全校青年教师,要求人人参与,人人开课,让全员青年教师得到锻炼和提升。 2、注重过程原则:赛课活动要关注结果,更要重视过程。要做好教师课堂
教学
的评价和
反思
,提炼经验,发现问题,提出改进措施。反对走形式和做假课。 3、实事求是原则:赛课活动要坚持“公开、公平、公正”,立足实际,重视差异...
赛课
活动方案
答:
赛课
地点:录播教室。 3、听课要求:同学科教师和35岁以下没课的教师参加。 评课要求:授课结束后教研组长组织本组教师进行评课,并填写评课记录表。 如有特殊情况不能听课的老师需向李海棠助理请假。 4、课后把
教学设计
、课件、
教学反思
、评课研讨记录表等相关资料交给教导处邵怡,并把本节课的
教案
发布到神中网络研讨平...
小学数学说课竞赛活动方案
答:
4、赛课后教师要将
教案
、课件、
教学反思
,于当周
时间
发送到邮箱xx; 5.
赛课
教师自行安排人员拍摄课堂实录,并上传到数字化校园。 小学数学说课竞赛活动方案3 一、指导思想 通过开展赛课活动,以提高教师素质为根本,教学质量在课堂、教师成长在课堂为活动宗旨,坚持立足岗位,有机整合,突出重点,实在有效,力求特色的原则,扎...
小学青年教师
赛课
活动方案
答:
1、全员参与原则:
赛课
活动涵盖全校所有语文、数学、英语、思品教师,要求人人参与,人人开课,让全员教师得到锻炼和提升。 2、注重过程原则:赛课活动要关注结果,更要重视过程。要做好教师课堂
教学
的评价和
反思
,提炼经验,发现问题,提出改进措施。反对走形式和做假课。 3、实事求是原则:赛课活动要坚持“公开、公平、公正...
学校
赛课
活动方案
答:
赛课
地点:录播教室。 3、听课要求:同学科教师和35岁以下没课的教师参加。 评课要求:授课结束后教研组长组织本组教师进行评课,并填写评课记录表。 如有特殊情况不能听课的老师需向李海棠助理请假。 4、课后把
教学设计
、课件、
教学反思
、评课研讨记录表等相关资料交给教导处邵怡,并把本节课的
教案
发布到神中网络研讨平...
学校
赛课
活动方案
答:
赛课
地点:录播教室。 3、听课要求:同学科教师和35岁以下没课的教师参加。 评课要求:授课结束后教研组长组织本组教师进行评课,并填写评课记录表。 如有特殊情况不能听课的老师需向李海棠助理请假。 4、课后把
教学设计
、课件、
教学反思
、评课研讨记录表等相关资料交给教导处邵怡,并把本节课的
教案
发布到神中网络研讨平...
课堂
赛课
活动方案
答:
(1)参赛教师要认真研读教材,精心备课,力求体现新课程理念,突现青年教师个人的
教学
风格、特色,课堂上能真正地让学生学有所获。 (2)评优课结束后,参赛教师将
教案
、教学后记打印后上交教导处。 (3)评委将本着公开、公正的原则,认真严谨、实事求是的态度,根据各位参赛老师的教案设计、上课和
课后反思
的情况,设立一、二...
小学数学
赛课
活动方案
答:
(3)评委将本着公开、公正的原则,认真严谨、实事求是的态度,根据各位参赛老师的
教案
设计、上课和
课后反思
的情况,设立一、二、三等奖。 (4)评委名单: 七、备注: 希望每位参赛教师能认真对待本次比赛,做好充分的参赛准备,努力赛出自己的水平。在评优课期间,请参赛老师和评委合理安排好自己的课务,也欢迎其他空课...
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