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课程研究的理论基础
新
课程
改革
的理论基础
是( )学习理论。
答:
【答案】:C 本题考查的是新
课程
改革
的理论基础
。我国基础教育新课程改革从理念上吸收了现当代众多教育思潮中的各种合理因素,展现出全新的姿态,有着全新的价值追求。新课程改革的三个理论基础包括:人本主义思潮、建构主义学习理论、多元智能理论。人本主义思潮为新课程改革的学生观提供了基础,建构主义学习...
研究的理论基础
怎么写?
答:
研究的理论基础
一般来源于在该课题上曾经做过的类似研究所得出的结论、发表的文章、专利等。课题负责人前期相关研究成果、核心观点及社会评价等都可以成为课题研究的理论基础。比如活动课实验研究,理论依据可以是
课程理论
、学习心理学理论、教育心理学理论。再比如教育模式创新实验研究,理论依据可以是教学理论...
课题
研究的理论基础
有哪些?
答:
研究的理论基础
一般来源于在该课题上曾经做过的类似研究所得出的结论、发表的文章、专利等。课题负责人前期相关研究成果、核心观点及社会评价等都可以成为课题研究的理论基础。比如活动课实验研究,理论依据可以是
课程理论
、学习心理学理论、教育心理学理论。再比如教育模式创新实验研究,理论依据可以是教学理论...
研究的理论基础
从哪里来?
答:
研究的理论基础
一般来源于在该课题上曾经做过的类似研究所得出的结论、发表的文章、专利等。课题负责人前期相关研究成果、核心观点及社会评价等都可以成为课题研究的理论基础。比如活动课实验研究,理论依据可以是
课程理论
、学习心理学理论、教育心理学理论。再比如教育模式创新实验研究,理论依据可以是教学理论...
研究的理论基础
怎么写
答:
研究的理论基础
一般来源于在该课题上曾经做过的类似研究所得出的结论、发表的文章、专利等。课题负责人前期相关研究成果、核心观点及社会评价等都可以成为课题研究的理论基础。比如活动课实验研究,理论依据可以是
课程理论
、学习心理学理论、教育心理学理论。再比如教育模式创新实验研究,理论依据可以是教学理论...
新
课程
改革
的理论基础
是什么
答:
也绝不能简单搬用、套用,更不能说它们是我国新课改
的理论基础
。目前国内外理论界尤其哲学界,都已经认识到这些西方哲学思潮在反对科学主义的本质主义、客观主义、理性独断的同时,自身又有相对主义、虚无主义和多元主义等巨大局限性。3、因此这个没有确定的答案,教育报曾经发表过争鸣讨论的文章。
简述
课程
与教学
研究的
特征。
答:
四、综合性:综合性指教育研究是理论与实践相结合的一个综合过程。教育研究必须以现有
的理论
为
研究基础
,通过所获得的事实材料来检验理论或发展理论。理论是对经验的抽象和概括,它源于经验,又高于经验。新理论的形成虽然具有逻辑上的完备性,但有待在将来的实践中检验其正确性。五、可验证性:一般来说...
真正为
课程
论建立起心理学
基础
的人是谁?
答:
家长的任务在于认可此
课程的
哲学,在家庭中教养子女的方式必须与此课程相配。 第二类银行街教育模式B.华佰等在银行街教育学院根据发展的交互作用方法
研究
和依据皮亚杰理论演化而来的儿童发展课程。 (一)
理论基础
早期研究重点着重于探索教育目标和教育价值的重要性,系统的观察、记录儿童如何学习以及通过教育性的训练如何...
个体知识与公共知识:
课程
变革的知识
基础研究
答:
个体知识与公共知识:
课程
变革的知识
基础研究
[M]. 北京: 教育科学出版社, 2010.知识分类是一个复杂而开放的问题,知识分类研究是一个历史悠久的课题。 1. 柏拉图 《理想国》:从人的认识能力及认识过程入手,把认识过程划分为四个阶段,并对应于人的四种感官和心灵活动,把认识划分为四个等级,由低到高:想象、...
“
课程
教学”概念的提出及其内涵
答:
二、课程与教学的教育学基础对课程与教学研究影响较大的教育学基本原理主要有教育本质论、教育功能论、教育目的论、师生关系论。(一)教育本质论现代教育的本质就是为现代社会培养人才,教育是兴国之本。教育本质论正确地揭示了教育的社会性质与功能。以其作为
理论基础
,可以从教育与社会关系的高度去
研究课程
与教学的改革...
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