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读语文教科书的好处
初中
语文
考试出的题不是
课本
上学过的
答:
当人们都用看待天才的目光看她时,她父亲却 说,女儿并非智力超常,她与别人的区别只是在于:当别人的孩子正在拼命去读去背一些无关紧要的、最多只能供翻翻而已的文字(主要指
语文课本
)时,我在让孩 子读《论语》、《孟子》、《古文观止》等经典作品。 李 路坷的父亲坚持让女儿有大量的课外阅读,认为最好的少年时光...
语文
出版社A版和S版的区别
答:
语文出版社小学课标
语文教材
A版、S版的低段特色 语文版小学课标语文A版教材由语文出版社教材研究中心编写,史习江、李守业主编,因其最先通过教育部教材审定专家的立项审定和编写审定,故按音序排为A版。 语文版小学课标语文S版教材由语文出版社和十二省小学语文教材编委会共同编写,王均、杨曙望主编,因十二省编委会打...
叶圣陶的
语文教材
观
答:
(《略谈国文学习》)又说:“精读文章,只能把它认作例子与出发点;既已熟习了例子,占定了出发点,就得推广开来,阅读略读书籍,参读相关文章。”(《精读指导举隅·前言》)因为从广义上说,一切在白纸上写着黑字的东西,当用来探究它的语文形式的时候,都可以被看作是
语文教材
;在课内使用的本子,只是语文教材中被当作...
我国小学
语文教材
是统一的吗?
答:
苏教版小学
语文教科书的
一大特色是学“识字课文”识字。“识字课文”是编者借鉴传统语文教育经验和多种识字方法而精心编写的识字教材。骏马,秋风,塞北 杏花,春雨,江南 椰树,骄阳,海岛 牦牛,冰雪,高原”这是二年级上册的一篇识字课文,分开来看,是一个个相对独立又相互关联的词语,连起来读,又像...
教科书
总主编回应
语文
变难引热议,你支持
教材
古诗文“适度增加”吗?_百 ...
答:
多读书,少死记硬背。抱怨教材越来越难的主要是家长,尤其是小学生的家长。提醒家长,小学应以培养孩子的学习习惯和兴趣为重点。孩子们有很大的潜力。他们对学习很感兴趣,不会拖延或觉得学习困难。据互联网报道,高中语文古诗教科书统一编撰数量激增,但事实上高中
语文教科书
分“必修”和&ldquo...
我国
教材
和美系教材在教育是否有显著差异? 为什么?
答:
综合型
教材的好处
在于将
语文
知识、能力融为一个整体,同时训练学生的形象思维和逻辑思维。但其主要的弊端是语言和文学并进,二者都难以深入发展,从初中到高中的语文学习往往在低水平上重复徘徊,学习效率提高非常缓慢。“分科型”教材的利弊恰好与之相反。二、教材的编排 美国的教材编排和使用都...
为什么有些家长会给孩子买课外书看呢?他们不怕影响孩子学习吗?_百度...
答:
现在来说一说看课外
书的好处
第一、有利于打好
语文
基础,丰富词汇量以及提高文化素养。还可以使人的思维得到训练,可以让学生在思考问题时让自己的思路更清晰有条理。第二、可以掌握基本的科学知识。从课外书中孩子可以接触到最新的知识和基础的科学知识。有时候你会感叹,为什么一个小孩子竟然会知道一些...
怎样
读书
?
答:
二,理清文章思路:阅读自然科学著作的时候,要搞清楚
书
上的每一个结论是如何得出来的,从思路中 去学习科学的思维规律和思想方法.读文学作品要搞清作者文章的线索,思路,不能只追求情节和 结果.每学完一个章节或一个问题,合上书,认真回味一下作者的思路是大有
好处
的.三, 能提出问题:阅读时的问题大致有...
语文书
各版本
有什么
区别
答:
教材亮点:苏教版小学
语文教科书的
一大特色是学“识字课文”识字。“识字课文”是编者借鉴传统语文教育经验和多种识字方法而精心编写的识字教材。“骏马 秋风 塞北 杏花 春雨 江南 椰树 骄阳 海岛 牦牛 冰雪 高原”这是二年级上册的一篇识字课文,分开来看,是一个个相对独立又相互关联的词语,连起来读,...
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