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语文课文怎样标段落序号
祁黄羊说课稿
答:
在这一环节,首先我将请同学们默读
课文
,要求学生标出自然
段序号
,并主动借助工具书扫清文字障碍。 接着,指名学生分段朗读,给他们正音:祁(qínɡ)召(zhào)解(xiè)悼(dào) 随后我将指导学生习字:存荐、真慎、照召,同时注意避的最后一笔要舒展,左右结构的字要左窄右宽。 (三)再读课文,理清脉络 在这一环节...
《用心灵去倾听》
课文
主要内容!今天要用,在线等!!!
答:
1、自主学习阶段,授之以渔,付之以行动,解决“
怎么
做”、“做什么”的问题,包括六个步骤:①自选内容进行课前三分钟演讲;②结合单元总体目标和导语提示自定目标,明确意向;③自渎
课文
,正音释词,编自然
段序号
;④自主作答,“我认为本文的内容是 ,主旨是 ”;⑤参照课后习题再读课文,力求找到答案;⑥归纳小结自主学习...
小学六年级人教版期末复习题单
答:
(2)第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答) 。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神: 、(6分) 7.回答问题。(4分) (1)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答) (2)你最敬重卑微者的哪一点,为什么?
语文
知识应用 ...
四年级下册的期末考试试卷
答:
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。(2分)2、在文中找出下列词语的近义词。(1分)急忙——( ) 到达——( )3、给带点的字选择正确的解释,把正确答案的
序号
写在括号里。(1分) 老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子... ( )A、拉 B、牵涉 C、挂念4、短文已用“||”分成三段,第一...
初一(苏教)上册复习
答:
(
标序号
)(3分) ①知之为知之,不知为不知,是知也( ) ②学而时习之( ) ③人不知而不愠( ) ④温故而知新( ) ⑤学而不思则罔,思而不学则殆( ) ⑥见贤思齐焉,见不贤而内自省也( ) 11.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) ①温故而知新,可以为师矣。 译文: ②知之为知之,不知为不知,...
学术英语论文写作文章
答:
如果英文论文提纲较长,需两页纸,则第二页须在右上角用小写罗马数字
标
出页码,即ii(第一页无需标页码)。三、英语论文正文有标题页和提纲页的英语论文,其正文第一页的规范格式为:论文标题居中,其位置距打印纸顶端约5cm,距正文第一行约1.5cm。 段首字母须缩进五格,即从第六格打起。正文第一页不必标页码(但应...
谁有初一上册期中复习题
答:
16.甲、乙两段文字在描写风时共同运用的修辞方法是 。(1分) 17.用简洁的语言概括丙文的内容: 。(2分) (三)阅读文章《利息》,完成18-21题。(12分) 利息某校某年级某班一差生在期中考试时,
语文
只得了59分。差生十分着急,怕回家屁股又要受罪。
怎么
办呢?差生急中生智,想了一个办法。他找到语文老师:“...
鄂教版滚铁环教学设计?
答:
要点:学生初读
课文
,了解内容大意;学习生字词***会读会写***。 第二课时 教学过程: 一、激趣谈话,汇入课题。 二、学生自由读全文,并在每个自然段前标上
序号
。 三、指导学习第2自然段: 1、 *** 导读,开启思路。 2、读中品悟:这一段写了哪些声音?这些声音是
怎样
发出来的?这些声音合在一起给...
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