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语文教学中怎样培养学生的创新能力
课堂
教学中
应
怎样培养学生的创新
思维
能力
答:
课堂
教学中
应
怎样培养学生的创新
思维
能力
张晓明 一、保证时间,营造氛围,培养学生的创新思维拓展空间。
语文
课堂上,教师要保证有充足的时间让学生思考问题,同时,还要营造良好的学习氛围,调动学生学习的积极性和主动性,让学生真正成为教学中的主体,让他们有机会展示自己,满足他们的好奇心和求知欲。另外...
如何
在小学
语文
课堂
教学中培养学生的创新能力
答:
学起于思,而思源于疑。质疑辩难是
学生
追求真理的内驱力,是通向创新的坚实阶梯。在小学
语文教学中
,教师可引导学生抓课题质疑、抓重点词句质疑、从图文处质疑等。如我在教学《触摸春天》时,出示重点句让学生分析,学生马上质疑,此时我鼓励学生讨论、解疑,学生体会深刻。教学中,大胆质疑是
创新教育
的...
浅析在中职
语文教学中如何培养学生的创新能力
答:
设置场景,让学生收到创新意识的熏陶。场景能激发学生的想象力,调动主观能动性,促使学生
创新能力
的形成。利用课外活动开阔学生眼界、为
培养学生的创新
思维和创新能力提供了良好条件,如组织学生开展手工制作和科技小发明活动等。在
教学中
要将以上五种方法有机结合,科学合理地配合使用。植根于学生,服务于...
在
语文教学中如何培养学生的创新能力
和实践能力
答:
可见,培养学生的创新精神和实践
能力
是素质教育的核心。作为教师,我们应努力把它贯彻落实到本学科的教学之中。那么,就中学
语文教学
而论,应
如何培养学生的创新
精神和实践能力呢?下面,结合我个人的教学体验,谈几点粗浅看法,仅供参考。一、培养学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围是
培养创新
思维和实践能力的起点。孔子说:“...
如何
利用信息技术在
语文
课堂
教学中培养学生的创新能力
答:
创新是已见端倪的知识经济的灵魂。为了适应知识经济发展的需要,增强国际竞争力,实现国家发展的远景目标,培养学生的创新能力就尤为重要。因此培养学生的创新能力,不仅是
语文教学
的需要,而且是社会进步和民族振兴的需要。那么如何利用信息技术在语文课堂
教学中培养学生的创新能力
呢?一、创造良好的课堂氛围...
小学
语文
阅读
教学中怎样培养学生的创新
思维
能力
答:
教学
不仅要让
学生
掌握知识的结论,更要理解知识发生和发展的过程。教学时,教师要善于创设探究情境,诱导学生自己动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达,从中得到探索者的收获,发现者的欢乐,胜利者的喜悦。美国心理学家罗杰斯指出:教师应以形成良好的课堂心理气氛为己任,使学生更加充分地、热情地参与...
怎样
在小学
语文教学中培养学生的创新能力
答:
想通过小学
语文教学提高学生创新能力
,写作是做好的方法。包括两方面,作文和口头讲故事。作文可以让学生多观察生活,写写生活中的趣事。口头讲故事,可以鼓励学生在自己听过的故事的基础上,加以改编,形成一个自己喜欢的故事,每天让一个学生讲一个故事,大家轮流来。
浅谈小学
语文
阅读
教学中怎样
进行
创新教育
答:
培养小学生的创新精神是小学
语文教学
的重要目标和基本任务。那么,如何在小学语文课堂
教学中
实施
创新教育
呢? 一、激发兴趣,
培养学生的创新
意识。 《语文课程标准》中强调“语文教学应激发学生的学习兴趣”。因为兴趣是最好的老师,对学生而言,学习兴趣的高低直接影响着学生创造
能力
的形成。因为兴趣是创造动机的表现形式之一...
如何
在
语文
阅读
教学中培养学生的
思维
创新能力
答:
一、变换角度,激发
创新
潜能。要
提高学生的
阅读
能力
,在阅读
教学中
,就不能用传统的方式给作品下结论,不能以单一的定向思维的方式把观点灌输给学生。要鼓励学生换角度、多方向、多途径思辨问题,读出自己的理解,拥有自己的看法,避免千人一面,使知识成为僵死的东西。
语文
学习要尊重学生的问题,尊重学生的...
如何
在小学
语文教学中培养学生的创新能力
答:
质疑问难是学生自主学习的重要表现,优化课堂结构,激活
学生的
主体意识,必须鼓励学生质疑问难。教师要创造和谐融合的课堂气氛,允许学生随时“插嘴”、提问、争辩,甚至提出与教师不同的看法。学生有疑而问、质疑问难,是用心思考、自主学习、主动探究的可贵表现,理应得到老师的热情鼓励和赞扬。现在对学生的...
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