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语文中的提示语的例子
写作文时分行能不能加
提示语
答:
提示语
就是一 一、对偶形式 采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法,如“呼出来的是烟,损人;吸进去的是毒,害己”,“席地而坐绿草怨,信手涂抹白壁嫌”,“高高兴兴出门来,平安安回家去”,“带走满腹知识,留下一架好书”,“只带走满腹诗书,不留下半点遗憾”,“一支烟燃尽修养,半口痰辱没斯文”等。 这类...
语文中
什么叫
提示语
?
答:
语文中提示语
就是对人物说话时的表现进行记叙描写,提示一下当前的情况。提示语拟写要求:紧扣主题,倾向鲜明;语言简明,注意锤炼词语;语言得体,语气委婉、亲切友善、充满人文关怀,让人能愉快接受;善用修辞,兼顾内容和形式。提示语让文学作品
中的
这些人物形象才更加鲜明、生动、各具特色。其他 对偶形式...
六年级下册
语文
课本
中的提示语
在中间的句子
答:
1、“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕,我可替你担心呢。”2、“是啊是啊”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼,可是
有什么
办法呢?”3、“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”还有很多,没法一一写出来。希望能够帮到你,网采纳!
提示语
...
小蜘蛛,你吃饭了吗?老屋问
提示语
换到中间
答:
小蜘蛛,你吃饭了吗?老屋问提示语换到在中间为:“小蜘蛛”老屋问“你吃饱了吗?”这是一道小学
语文的
题目,解答的要点就是要把做提示的短语进行位置的置换和调整,而原句:小蜘蛛,你吃饱了吗?老屋问,就要针对“老屋问”进行置换。
提示语的
特点:提示语拟写要求:紧扣主题,倾向鲜明;语言简明,注意锤炼...
草坪
提示语
,写来看看!
语文的
!!
答:
1.请您爱护绿色,绿是生命之源。29\zdo 2.踏破青毡可惜,多行数步无妨。~kp|Ho 3.用爱心呵护每一片绿色。u7w !!4.绕行三五步,留得芳草绿。< 5.茵茵绿草地,脚下请留情。lguXDx 6.小草给我一片绿,我给小草一份爱。Iu`7.我爱花,我爱草,我爱青青小树苗。5FQUpJ 8.芳草依依,...
【
语文
】为图书馆和洗碗池各写一句温馨
提示语
~
答:
带走一身书香,留下一室洁净。——图书馆 滴答水声,唤你轻轻一拧。——洗碗池 Bob is a twelve-year-old boy。Bob‘s age is twelve。
语文
题:
提示语
答:
请不要让这清澈的水塘变成肮脏的垃圾厂!
三年级下册
语文
一、我会读懂
提示语
。 1.夏天来了,某小区的卫生提示牌上...
答:
蚊虫叮咬你红包是血。
语文
-写
提示语
答:
刚期考完,我的
语文
啊——全班第一!(1)请给孕妇让个座——待好下一代是我们的责任 (2)请给老人让个座——让他们多多休息吧。
谁知道用三种
提示语
写《我画什么》
答:
——读写结合的一次尝试 一、作业设计背景思考 三种提示语的表达方式是三年级
语文
教学的一个难点,怎样指导学生学会这三种表达方式,并能正确地使用标点对刚刚步入三年级的孩子来说更是难上加难。课文《我画什么》一文,虽然是一篇阅读课文,教参上也没有对提示语作出要求。但是,文
中提示语的
用法却十分...
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