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评价幼儿园课程尺度的是
幼儿园课程评价
应该坚持什么原则?
答:
幼儿园课程评价
总的原则应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神。具体为以下四点:1、客观性原则 把通过观察、测量、访谈、问卷等方式搜集来的信息,如实地,不掺杂主观想法的真实记录下来,然后按照科学的标准进行分析和判断,做出合理评价。这是对课程评价应持的一种...
幼儿园课程评价
有哪些类型?
答:
幼儿园课程评价
,就是一种以幼儿园课程为评价对象的特殊的认识活动。它是针对
幼儿园课程的
特点和组成要素,收集相关信息,对幼儿园课程的价值、适宜性、效益做出判断的过程。幼儿园课程评价在整个课程体系中占有举足轻重的地位,因为它既是课程运作的“终点”,又是课程继续发展的起点,并且伴随着课程运作的...
幼儿园课程评价的
原则是
答:
幼儿园课程评价的
原则 1.评价应有利于改进与发展课程。幼儿园课程评价的目的在于发现课程中的问题、找出原因、提出改进的建议和措施,解决问题,调整、改进和完善课程,不断提高教育质量。因此要发挥其诊断、改进课程的作用,而不宜把评价仅仅作为对教师工作或幼儿发展水平的鉴定手段。以免使被评价者产生消极...
如何利用档案袋评估
幼儿园
教育效果?
答:
在幼儿园运用档案袋来
评价幼儿园课程是
一个有益的方法,可以帮助教育者了解课程的效果,以及每个幼儿的学习和发展情况。以下是一个步骤指南,说明如何在幼儿园中实施这种评价方法:步骤1:确定评价目标和指标首先,幼儿园需要明确
课程评价的
目标。这可以是课程内容的有效性、幼儿的学习进展、课程的适应性等。
幼儿园课程评价
从
评价的
功能和进行的时间上可以分为
答:
1、
幼儿园课程评价的
概念
幼儿园课程评价是
针对
幼儿园课程的
特点和组成要素,通过收集和分析系统、全面的相关资料,科学地判断幼儿园课程的价值和效益的过程。2.幼儿园课程评价的功能 (1)课程诊断。(2)课程比较。(3)成效的判断。3.幼儿园课程评价的分类 从评价的作用和进行时间来划分:形成性评价、总结...
科学的学前教育
课程评价
标准是
答:
2、才艺的主要课程为手工、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。3、专业课的主干课程主要为学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、
幼儿园课程
、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、...
幼儿园课程评价
类型包含哪些,举例简要说明?
答:
幼儿园课程评价
类型与方法 1.类型 目前经常使用的课程评价类型有:按
评价的
参照点来分,有相对评价、绝对评价和个人发展评价。相对评价是根据儿童在集体里占据的相对位置进行评价;绝对评价是根据教育目标达成度来进行评价;个人发展
评价是评价
该儿童的各种能力的前后比较,掌握其进步的情况。按评价的功能来分...
幼儿园
教育
评价是
对( )进行的评价。
答:
【答案】:D [名师点睛]
幼儿园
教育
评价是
依据一定的标准与程序,有目的、有计划、有组织地对园所的各个方面的工作进行科学调查,搜集、整理、处理相关信息,并做出价值判断的过程。
幼儿园评价
有哪些类型?
答:
幼儿园课程评价
,就是一种以幼儿园课程为评价对象的特殊的认识活动。它是针对
幼儿园课程的
特点和组成要素,收集相关信息,对幼儿园课程的价值、适宜性、效益做出判断的过程。幼儿园课程评价在整个课程体系中占有举足轻重的地位,因为它既是课程运作的“终点”,又是课程继续发展的起点,并且伴随着课程运作的...
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