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论述小学数学概念教学的策略
《
小学数学
课程与
教学
》读后感
答:
《小学数学课程与教学》读后感4 最近,我阅读了《小学数学课程与教学》第九章“
小学数学概念教学
”第二节“小学数学概念教学组织
的策略
”的相关内容。通过阅读,我了解到概念的引入有四种策略,分别是生活化策略、操作性策略、情境激励策略和知识迁移策略。这四种策略是我们在概念教学中会经常用到的策略,而且我觉得这些策略...
小学数学
研究专题有哪些
答:
2、小学数学教学中有效情境的创设与利用研究 三、教学设计研究 1、
小学数学概念教学的
一般策略与关键因素的研究 研究内容:问题解决教学的一般策略与关键因素 2、关于“算”、“用”结合
教学策略
的研究 研究内容:练习课的设计策略,练习题的开发与运用,关于应用题教学中数量关系教学的研究。3、关于数学...
小学数学
课堂管理如何改善
答:
例如,优秀的班集体,已经形成了良好的学风和群体规范,有较强的凝聚力,可以为课堂教学营造出积极向上的学习气氛;而对于学风不浓、学生问题行为较多的班集体,教师则应当采取控制性的管理,培养学生骨干,逐渐引导班集体的群体行为形成规范,同时形成良好的课堂学习气氛。 三、优化当前
小学数学教学
管理
策略
(一)课堂学习中教...
谈谈
小学数学
计算
教学
答:
教师应不断改进自己的教授方法,帮助学生切实提高数学计算能力。教师需要在平时的交流中总结
教学策略
,创新教学方法。希望本文的总结与论述对小学数学计算
教学的
发展具有一定的帮助。参考文献 [1]康春玲.
试论小学数学
计算教学的思考[J].读写算(教育教学研究),2014,(15):170-170.[2]宋菲菲.试论如何...
小学数学教学
经验论文3篇
答:
在理论框架部分,介绍
小学数学教学的
理论基础,包括教育心理学、数学教育理论等。这些理论将为你的教学经验提供理论支持,并使你的论文更具说服力。三、教学方法与
策略
教学方法:详细介绍你在小学数学教学中采用的教学方法,如直观教学法、探究式学习、合作学习等。解释你选择这些方法的原因,并举例说明它们...
小学数学
问题解决已开展哪些研究
答:
5、 数学教师所需要哪些更高层次的知识?的本体性知识?6、课堂教学常规研究 7、数学教师数学观的调查与分析 8、如何在校本教研中增强教师 二、教学资源研究 1、数学课堂合理利用教学资源的研究.2、小学数学教学中有效情境的创设与利用研究 三、教学设计研究 1、
小学数学概念教学的
一般
策略
与关键因素的研究...
影响
数学概念
学习的因素有哪些?
答:
因此,教师应注意指导学生从自己的日常生活中积累有利于概念学习的经验,同时又要注意利用学生的日常经验,为
概念教学
服务。 就
数学概念
学习而言,“经验”对新概念学习的影响更多地表现在概念系统的扩张上,有的学生能够从过去的经验中找出与新概念相关的概念,在比较它们异同的基础上建立起新概念,而有的学生则会受这种...
中
小学数学
课题题目有哪些
答:
2、小学数学教学中有效情境的创设与利用研究 三、教学设计研究 1、
小学数学概念教学的
一般策略与关键因素的研究 研究内容:问题解决教学的一般策略与关键因素 2、关于“算”、“用”结合
教学策略
的研究 研究内容:练习课的设计策略,练习题的开发与运用,关于应用题教学中数量关系教学的研究。3、关于数学...
小学数学
专题讨论的题目有什么
答:
2、小学数学教学中有效情境的创设与利用研究 三、教学设计研究 1、
小学数学概念教学的
一般策略与关键因素的研究 研究内容:问题解决教学的一般策略与关键因素 2、关于“算”、“用”结合
教学策略
的研究 研究内容:练习课的设计策略,练习题的开发与运用,关于应用题教学中数量关系教学的研究.3、关于
数学教学
...
如何有效开展
小学
低年级
数学
综合实践活动课的研究
答:
数学实践活动不是脱离学生所学教材的实践活动,要使得数学实践活动能促进学生的发展,就要使数学实践活动与平时的
数学教学
进行整合,服务于学生所学习的内容。纵观整个
小学数学
教材,数学实践活动存在于“与教材密切联系的数与运算和其它
概念的
发现。空间与图形部分的几何形体的认识.与学习内容密切联系的生活中数学信息的收集...
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