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认知目标是什么领域
《指南》中科学
领域
的
目标
有哪些
答:
在《指南》中,科学
领域
的
目标
主要包括以下两个方面:1. 科学
认知
的目标:激发幼儿的好奇心,培养他们对客观事物广泛而稳定的兴趣,主动探索的精神,使他们具有初步的探究能力,掌握初步的探究方法,在探究中获得对周围事物和现象的
认识
。2. 数学认知的目标:使幼儿初步感知生活中数学的实用性,以及数量、...
...论指导自己的护理服务行为
是什么领域
的教学
目标
答:
自觉应用马斯洛的需要层次论指导自己的护理服务行为是
认知领域
的教学
目标
。马斯洛(1968)认为,人的需要有生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要五个等级构成。基本观点 ① 五种需要是最基本的,与生俱来的,构成不同的等级或水平,并成为激励和指引个体行为的力量。② ...
认知目标
属于教学目标吗?
答:
是。布卢姆将
认知领域
的教学
目标
分为知道、理解、运用、分析、综合和评价六个层次。· 知道:对先前学习过的知识材料的回忆,包括具体事实、方法、过程、理论等的回忆。例如,能够叙述牛顿三大定律。· 理解:把握知识材料意义的能力。可借助三种形式来表明:一是转换,即用自己的话或用与原先表达方...
教学教育
目标
分为哪三大
领域
?
答:
我国研究者在此基础上进行了改进,结合布卢姆和加涅的分类理论,提出了适合我国国情的分类体系。在
认知领域
,将布卢姆的六级分类简化为中学的“记忆、理解、运用、创新”四级分类,小学则为“记忆、理解、运用”三级分类。情感领域的教育
目标
则结合行为和内容分类,将克拉斯沃尔的五级分类转化为中小学的“接受、...
布鲁姆把教学
目标
分为三个
领域是什么
?
答:
布鲁姆将教育
目标
划分为
认知领域
、情感领域和操作领域三个领域,共同构成教育目标体系。在问题设计中,提倡课堂教学不能仅仅局限于初级认知的问题,在适当的时机,高级认知问题更能够激发学生的思维,从而培养学生的思维能力、观念和自我评价体系。布鲁姆教育目标分类法是一种教育的分类方法,根据教育目标可以分为...
布卢姆的教学
目标
三大
领域
包括( )。
答:
【答案】:A、B、D 本题考查布卢姆教学
目标
分类系统。美国教育心理学家布鲁姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域,每一领域又从低级到高级分成若干个层次。其中,
认知领域
的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合、评价六级;情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值挂念、组织价值观念系统...
全景数学《文具总动员》属于
哪个认知
性
目标领域
的活动
答:
计算与数概念。从内容和方法两个维度展开:
认知
性
目标
:计数与数概念、计算、测量、图表、分类与模式、图形与空间六大方面;过程性目标:问题解决,猜想与推理、交流与表征,关联与创造,合作与自主。活动的设计围绕内容维度展开,方法维度则渗透到活动过程中。
布鲁姆
认知目标
分类
是什么
?
答:
布鲁姆
认知领域
的
目标
由低到高分为:知识、领会、应用、分析、综合、评价。一、知识 记住所学材料,包括对具体事实、方法、过程等的回忆;可使用的描述动词:定义、叙述、背诵等。例1、背诵《蜀道难》。例2、能轻松回忆老师上课讲过的知识点。二、领会 领悟所学材料的意义,但不一定将其与其他事物相...
心理学家布鲁姆将教育
目标
划分成的
领域
不包括的是
答:
现代教育理论和实践已开始更多地关注学生的非认知方面的发展,包括情感、意志、价值观等方面。这些方面对于学生的全面发展和未来的成功也有着重要的影响。因此,在教育实践中,教师和家长不仅要关注学生的认知、情感和技能发展,还要关注学生的意志力和非认知方面的发展。布鲁姆教育
目标
的领域:1、
认知领域
:...
根据布卢姆
认知领域目标
分类方法,下列教学目标处于“综合”水平的是...
答:
【答案】:A 本题考查认知目标。
认知目标是
指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。其中,综合是指将所学的零碎知识整合为知识系统。综合目标所强调的是创造能力,需要产生新的模式或结构,可用的认知动词有总结、创作、拟定、设计、编制等。 A项正确。B项:分析是指将整体材料...
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