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被动发展和主动成长
职业规划爱好兴趣分析
答:
投身在自己和其它有意义事情的
成长发展
中,并乐于探求用独特的方式获得这种
成长和发展
。既看重自身,也看重他人的`深刻洞察力和丰富创造性,期望看到这种洞察力被世人认同。综合、抽象地理解事物复杂的含义,理解人与人间的关系。 给他人的印象是他人随时都能体会到你的同情和体贴,但会觉得不易了解你,因为你只对自己信任...
倡导合作学习,并提出学生不是
被动
的接受知识。这属于( )学习理论流派...
答:
并且强调“学生不是
被动
的接受知识”,属于建构主义学习理论流派。C项正确。A项:人本主义学习理论由马斯洛创立,以罗杰斯为代表,强调人的正面本质和价值,强调人的
成长和发展
,也就是自我实现。与题干不符,排除。B项:认知主义学习理论认为,学习是
主动
的心智活动,是内在认知表征的形成、丰富和改组的...
婴儿
被动
操怎么做?
答:
与主动
操相结合:随着婴儿的成长,可以逐渐引导其进行主动操,如鼓励其抓握玩具、翻身、坐立等,以进一步促进其身体发育和功能完善。 总之,婴儿
被动
操是一种非常有效的早期干预方法,可以帮助婴儿更好地
发展和成长
。然而,进行婴儿被动操时,家长或照顾者应始终注意婴儿的反应和舒适度,确保运动的安全性和...
新课程改革的课程结构有哪些变革理念和目标是什么
答:
要落实高中新课程目标的要求,新课程的主要实施者——教师,在教学实践中,必须注意以下几点:(1)要引导学生学会选择
与主动
发展 高中新课程方案,在保证所有学生都达到高中成就水平的前提下,通过课程的设计而为学生的个性
发展及
个性化的学习过程提供尽可能大的空间。它承认学生的个性差异,并把个性差异作为一种宝贵的智力...
成长
是我们最重要的刚需
答:
即使退休以后,也不能闲着,这个时候我们要学习的最重要的事情,就是如何与自己相处,如何快乐而有保障地的度过余生。纵观我们的一生,个人能力的
成长
始终伴随着我们,无论我们是否愿意,无论我们勤奋还是懒惰,无论我们
被动
还是
主动
,我们都不可避免地在成长,我们也都需要成长。有些人长成了参天大树,有...
青春期的心理特点是什么
答:
青春期心理特别的最大矛盾就是,身体的快速
发展和成长
与心理上依然弱小和依赖带来的矛盾。如果仔细观察 ,就不难发现,十二三岁的青春期是一个人身体快速发育的时期。几个月不见,或者,半年不见,就从一个儿童成长为一个高高大大的 成年人的身体。有的,甚至,比自己父母亲还有高大,魁梧。但你去听...
你知道作为父母该如何培养孩子的
成长
型思维吗?
答:
一定要引导孩子,要擅长赞扬孩子,从鼓励的方面让孩子们更快的
成长
起来。
7P对整个营销理论乃至企业理论的
发展
都怎样的启迪?
答:
关系营销理论认为,根据经济的
发展和
市场环境的变化,企业需要从更高层次上建立与顾客之间的互动关系,顾客不仅仅是
被动
地得到满足,而且应该
主动
加入企业的生产过程。企业只有与顾客建立起事业和命运的共同体,形成一种互相适应、互助互利、和谐一致的关系,才能真正建立起顾客的忠诚度,稳定顾客群。(3)对...
现代人才的
成长
环境的事例。
答:
对自身的认识和改造推动着才胚由
被动
接受教育到
主动
接受教育的转变,由受动教育到自我教育的转变。这种自我教育改造作用进一步影响着才胚后来的
成长
,且影响是能动的、深刻的、巨大的。 人的生长发育和素养
发展
是分阶段性的,故教育培养人才也是有最佳时段的。生理是心理的物质基础,心理活动是建立在生理活动基础之上的。
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