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藤野先生是什么样的人
朝花夕拾中的
藤野先生是
一个怎样
的人
?
答:
相关说明 《
藤野先生
》,是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校(今日本东北大学)的留学生活,表达了深切的怀念之情。另外,文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风,特别是他对中国人民的诚挚友谊。同时,也...
藤野先生是
一个
什么样的人
?
答:
通过这四个典型事例的记叙,赞颂了藤野先生认真负责、从严治学、热情关怀、正直诚恳、毫无民族偏见的高尚品质。这些也就是藤野先生为
什么
要满腔热情地教育鲁迅的原因。同时
藤野先生是
鲁迅在日本学医时的老师,对鲁迅甚为关心。藤野先生在生活上不大讲究,但为人却诚恳、公正对学生诲人不倦,对研究一丝不苟...
藤野先生是
个怎样
的人
?
答:
藤野先生是
一位治学严谨,正直热诚,没有民族偏见
的人
。藤野先生是鲁迅在日本学医时的老师,对鲁迅甚为关心.藤野先生在生活上不大讲究,但为人却诚恳、公正对学生诲人不倦,对研究一丝不苟,对学术更有着超越国界的博大胸怀。
藤野先生的
性格特点
是什么
?
答:
藤野先生
在日本并非著名学者,其言其行也许并非楷模,但是,在对待鲁迅,其实也是对待中国人的态度上,确实难能可贵!须知,那是在中国在甲午海战惨败之时;是在日本独霸东亚的野心日渐膨胀,举国上下都弥漫着一股鄙视中国人的风气之时;是在日本人视中国人为“猪头三”、“下等动物”之时。 那是在...
藤野先生
人物性格特点
答:
严谨认真;平等待人等。严谨认真:
藤野先生是
鲁迅所写的《藤野先生》一文中的主要人物,他是鲁迅在日本仙台医学专门学校的老师。藤野先生在教学上非常严谨认真,对学生的要求也很严格。他对医学知识有着深入的研究,对学生的学习态度和方法也十分关注。平等待人:尽管藤野先生是一位日本教授,但他对待中国...
藤野先生是
个怎样
的人
为
什么
答:
治学严谨,对日本解剖学历史的研究。1、
藤野先生是
鲁迅在仙台医专读书时的老师,是一个治学严谨
的人
。2、治学严谨是因为学生的作业一丝不苟,纠正了文法的错误,并向学生介绍了中国女人裹脚的习俗。
藤野先生是
个怎样
的人
?作者对他怀有怎样的情感?鲁迅为
什么
弃医从文...
答:
1、
藤野先生
正直、热情、治学、严格。2、首先是感激、怀念,然后是因“状况无聊”对没有寄信和照片的愧疚之情。3、原因:在课堂上看电影时,看到中国人那种麻木、不觉醒的精神状态,他认为学医只能医其身体上的痛苦,而不能医其心灵上的疾病,只有拿起笔写文章,才能唤醒国人的不觉醒的意识。
藤野先生
中的主要人物是谁
答:
《
藤野先生
》是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校(今日本东北大学)的留学生活,表达了深切的怀念之情。另外,文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风,特别是他对国人的诚挚友谊。同时,也表现了作者强烈...
藤野先生是
怎样
的人
?从文中的哪些地方体现
答:
他仁爱、没有民族偏见。从文中如:处理匿名信事件。他以科学严谨的态度育人教学。作者通过怀念
藤野先生
,赞扬藤野先生没有民族偏见的伟大性格和正直、热忱、高尚的品质,回顾了自己在日本求学时期探索救国道路和思想转变的过程:为了祖国的前途和命运,毅然地放弃了跟随生平最敬爱的老师一一藤野先生学习医学。...
鲁迅的老师
藤野先生是
一个怎么
样的人
,急求!!
答:
”鲁迅为了安慰藤野,曾故意说:“我想去学生物学,先生教给我的学问,也还是有用的。”据说后来藤野跟侄子藤野恒三郎说过:“周君是个好学生„„但不是当医生
的人
。看来是为研究生物学才学生理学和解剖学的。”恒三郎说,听
藤野先生
的口气,他是相信了鲁迅分别时为安慰他而说的想学生物...
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