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草原一课的主要内容
忽然像一阵风吹来似的仿写
答:
主要内容
:《草原》按照事情发展的顺序,依次描写
草原的
美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。通过这些画面,表现了草原的风光美,人情美和民俗美。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入部编人教版六年级上册第
一课
。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。
五年级下册语文第
一课
《
草原
》“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句...
答:
何:怎能。忍:肯。话:说话。别:离别。这句话出自老舍的《
草原
》,这句话所描绘的意境:自古以来,蒙古与汉族就是好朋友。今天我们在这里相聚,不仅是朋友的聚会,更是两个民族友谊的见证。在这一碧千里一望无际的大草原上,夕阳西下,希望我们的友谊天长地久。参考资料:http://baike.baidu.com...
五年级下册第
一课内容
是什么呢?30字就够了
答:
第
一课
是
草原
作者是老舍 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了...
五年级下册语文书第
一课
《
草原
》:“到处翠色欲流,轻轻流入云际”中...
答:
写出了小丘的绿色山野。作者按照事情发展顺序叙述,先描写
草原
秀美的景色,再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景,由景及人,最后以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排有序,脉络清楚,衔接紧密,推进自然。课文写景语言优美,善于运用比喻和拟人的写法,不但形似而且神,生动贴切,同时又不...
草原一课
讲有几件事。
答:
一课
中我们回敬时可能会说这里真美啊! 一、动静结合绘美景 草原课文首先抓住色彩写静态,突出碧绿。作者首先写
草原的
主色调──“一碧千里,而并不茫茫”;接着具体写出它绿得有层次──“平地是绿的,小丘也是绿的”;绿得浓烈──“到处翠色欲流”;充满。
小学五年级下册语文第
一课
《
草原
》的一些问题
答:
1
.
主要内容
记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古
草原
看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。第一段(第一小节):大草原十分美丽,作者对此赞叹不已。第二段(二~四小节):热情好客的主人接待了作者一行人。第三段(第五小节):快要离开了,大家十分不舍。2题你自己在网上查嘛,像这样有...
老舍的《
草原
》第一自然段
主要
写了什么?它的作用是什么?
答:
老舍的《草原》第一自然段
主要
抓住了
草原的
天空、空气、大地、小丘、羊群等景物,这些景物构成了一幅辽阔美丽的草原风光图。本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画,...
夏日
草原的主要内容
20个字?
答:
老舍作品《草原》
主要内容
为:作者第一次访问内蒙古大草原时看到的美丽景色及受到蒙古族同内胞容的热情欢迎的情景。表现了大
草原的
美丽景色和蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊,表达了作者对祖国边疆的热爱以及对民族友谊的歌颂。第一段(第一小节):大草原十分美丽,作者对此赞叹不已。第二段(二~四小节...
六年级上册第
一课的
手抄报
答:
六年级上册语文第
一课
是老舍的《草原》。全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古
草原的
风光美、人情美和民俗美。课文生字如下:1、毯tǎn(地毯、绿毯、毛毯)2、陈chén(陈旧、陈列、陈述)3、裳shang(云裳、衣裳、红裳)...
五年级下册语文第
一课草原的
第一自然段是什么?
答:
现代·老舍《
草原
》第一自然段如下:这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯...
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