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草原一课的主要内容
第
一课草原
近反多音字
答:
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入部编人教版六年级上册第
一课
。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了作者对
草原的
热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
主要内容
:本文按照事情发展的顺序,依次描写草原的美丽...
忽然一阵风吹来把什么比作什么了?
答:
主要内容
:《草原》按照事情发展的顺序,依次描写
草原的
美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。通过这些画面,表现了草原的风光美,人情美和民俗美。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入部编人教版六年级上册第
一课
。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。
《草原》第一段写出了
草原的
什么特点
答:
通过景物描写,融情于景,生动形象的写出了
草原一
碧千里、明朗宽广的特点,写出了草原辽阔、碧绿的特点。从天空到地面,按从上到下的顺序写的。初入草原,看到草原的奇丽景色,他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的。表达了作者热爱草原赞美草原的思想感情,很惊讶的心情。《草原》
的主要内容
这...
部编版语文六下第
一课草原
分段写段意
答:
分两段,第一自然段为一段,段意是:写
草原
风bai光。2-5为一段,段意是:主人迎客,一起吃饭,表演摔跤、套马、民族舞蹈。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教统编版五年级上册第
一课
、部编人教版六年级上册第一课。文章
主要
讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在...
草原
第一段
主要
写了什么,表达了作者怎样的感情
答:
草原
第一段
主要
写了作者初入草原,草原给作者留下的美好影响。表达了作者喜爱草原,赞美草原之情。惊叹的是那从未见过的“一碧千里,而并不茫茫”的大草原;舒服的是草原浩瀚、生机勃勃、充满活力,视野开阔、心胸豁达、令人心旷神怡;“愿久立”,是因为草原景色迷人,“连骏马和大牛都有时静立不动”...
课文
草原
第二自然段
主要内容
是什么?
答:
老舍访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是
草原
。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河...
课文题目是《
草原
》,但文章只有第一段和第二段写到了草原景色,这样是否...
答:
没有偏离主题。课文第一段和第二段写的是
草原的
美丽风光,首先奠定了草原“风光美”的美好基调,进而层层递进,写出了人情美和民俗美,使得文章更加优美和谐,深化了主题思想。也为了告诉读者:草原的美是包括许多方面的。作者初入草原,看到草原的奇丽景色,他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来...
《
草原
》这篇课文的第一自然段是什么?
答:
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着
草原的
无限乐趣。
主要内容
:《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍...
五年级下册语文书第
一课草原主要内容
答:
热带
草原主要
见於东非洲撒哈拉沙漠以南的萨赫勒(Sahel),还有澳大利亚。温带草原主要出现北美洲、阿根廷和横跨乌克兰到中国的一条宽大区带,但在这些地区草原大致已因农业活动而大幅改观。 许多原本被视为天然的草原如今被认定是先前生长於边陲干燥气候的森林,因早期人类的干扰使它们转化。例如,人们相信:纽西兰南岛东部几乎...
《
草原
》第一自然段
主要
抓住了哪些景物?
答:
通过景物描写,融情于景,生动形象的写出了
草原一
碧千里、明朗宽广的特点,写出了草原辽阔、碧绿的特点。从天空到地面,按从上到下的顺序写的。初入草原,看到草原的奇丽景色,他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的。表达了作者热爱草原赞美草原的思想感情,很惊讶的心情。《草原》
的主要内容
这...
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