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苏霍姆林斯基主要思想
苏霍姆林斯基
的简介
答:
苏霍姆林斯基
担任校长之后,曾多次提出:“要思考,不要死背”的口号,然而人们却很少知道,触发他产生这一
思想
的契机,却是在一次听小学低年级语文教师讲课的课堂上。 一天上午,苏霍姆林斯基同往常一样,去听一位小学低年级语文教师的课。课堂上的最初几分钟,学生们正紧张地思索着老师提出的一个个问题。这位青年教师...
苏霍姆林斯基
和谐教育做了哪些工作
答:
苏霍姆林斯基
的这个
思想
丝毫没有不重视学习的意思,他说:“我的思想是:要毫无例外地使所有的学生都能热烈地爱科学、爱学习和爱学校,使书籍、科学、学校和智力财富成为学生的
主要
爱好和主要兴趣,使少年和青年把追求智力充实的、丰富而美满的精神生活当作自己的重要理想,使每一个学生在学校毕业的时候都...
苏霍姆林斯基
的详细生平
答:
教育
思想
主要
作品 简要评价 展开 编辑本段 人物简介
苏霍姆林斯基
在从事学校实际工作的同时,进行了一系列教育理论问题的研究,写有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》《巴甫雷什中学》《公民的诞生》《失去的一天》和《学生的精神世界》《致女儿的一封信》《我不是最弱小的》等教育专著收在《苏霍姆林...
请问
苏霍姆林斯基
是谁?他的成就表现在哪些方面?
答:
他是18俄纪俄罗斯著名的文学家,曾经写出过很多优秀的剧本。他的术就
主要
表现在文学艺术的创作上,除此以外,他写的剧本还被演绎成了歌剧以及音乐剧。
苏霍姆林斯基
简介 苏霍姆林斯基教育名言
答:
瓦·阿·
苏霍姆林斯基
生于乌克兰,毕业于波尔塔瓦师范学院函授部,是苏联着名教育家、教师、
思想
家和作家。那么,在苏霍姆林斯基一生中,都留下了哪些关于教育的经典名言呢?苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基简介瓦·阿·苏霍姆林斯基(1918-1970),全称瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基简介,前...
苏霍姆林斯基
写过一本什么书?
答:
如何培养集体?按照
苏霍姆林斯基
的意见,集体是教师的创造。首先,集体的建立是从
思想
一致开始的。其次,要通过劳动培养学生集体。最后,要培养共同的智力倾向。④指导学生进行自我教育。苏霍姆林斯基断言,能够促使人去进行自我教育的教育,才是真正的教育。为了指导学生进行自我教育,苏霍姆林斯基强调教师必须...
读
苏霍姆林斯基
的《苏霍姆林斯基选集》有感
答:
在这近4500页的长卷里,掩藏着
苏霍姆林斯基
倾注着所有的心血:《全面发展的人的培养问题》,《学生的精神世界》,《培养集体的方法》,《年轻的一代共产主义信念的形成》,《怎样培养真正的人》,《给教师的100条建议》,《我把心给了孩子们》,《公民的诞生》,《给儿子的信》,《帕夫雷什中学》,《和青年校长的谈话...
苏霍
母
林斯基
的教育三部
答:
教育
思想
论教育
苏霍姆林斯基
从多角度论述了教育目的,提出了“培养共产主义建设者”、“培养全面发展的人”、“聪明的人”、“幸福的人”、“合格的公民”等等。其中最集中的也最深刻的一个观点是要把青少年培养成为“全面和谐发展的人,社会进步的积极参与者。”而培养这种人需要实现全面发展的教育任务,即应使“...
苏霍姆林斯基
给教师的一百条建议读后感
答:
苏霍姆林斯基
给教师的一百条建议读后感2 读了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》,感受朴素的文字中透出无比高明的教育智慧,感受简单的文字中蕴藏无比睿智的教育
思想
,在和教育大师的心灵对话中,我找到了重新出发的理由。 《给教师的一百条建议》是一本看时“爱不释手”,看后“百读不厌”的好书。书中用大量...
苏霍姆林斯基
的教育名言是什么?
答:
如何培养集体?按照
苏霍姆林斯基
的意见,集体是教师的创造。首先,集体的建立是从
思想
一致开始的。其次,要通过劳动培养学生集体。最后,要培养共同的智力倾向。④指导学生进行自我教育。苏霍姆林斯基断言,能够促使人去进行自我教育的教育,才是真正的教育。为了指导学生进行自我教育,苏霍姆林斯基强调教师必须...
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