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花儿的学校
花的学校
叙述了花哪三个场景?
答:
1、阵雨降落时,
花儿
在绿草地上跳着狂欢的舞。2、花孩子们在雨中穿着各色的以上,冲了出来。3、花孩子们急急忙忙赶回家,他们对准妈妈扬起了双臂。本文是选自泰戈尔《新月集》里的一首儿童散文诗。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得...
《
花的学校
》作者是谁?
答:
课文内容分析 《
花的学校
》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。全文共九个自然段,描绘了一幅幅生动的画面,先描写了阵雨落下时,花儿在绿草上跳舞、狂欢;接着想象关了门做功课的花朵们,雨...
花的学校
是怎样的学校
答:
该学校是一所富有童趣、花木葱茏的学校。《
花的学校
》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一篇想象丰富、充满童趣的散文诗。作者用拟人的手法,将花、雨点等自然元素变成与人同乐、有灵性的生命,描绘了花在绿草上跳舞、狂欢,穿着色彩缤纷的衣裳冲出了家门,在阳光下笑哈哈地游戏,互相学习互相关爱的情景。
花的学校
指的是什么
答:
“
花的学校
”指的是花儿在地下上学的地方,《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,为人教版三年级上册语文教科书(2018年秋季修订版)新选入的课文。拉宾德拉纳特·泰戈尔是印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者,他的作品反映了印度人民在帝国主义和封建种姓制度压迫下要求改变自己...
花的学校
作者简介是什么
答:
《
花的学校
》是泰戈尔写作的一篇散文诗 泰戈尔是印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。代表作有《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》、《四个人》、《家庭与世界》、《园丁集》、《新月集》、《最后的诗篇》、《戈拉》、《文明的危机》等。1913年,因其作品“富于高贵、深远的...
《
花的学校
》主要内容是什么?
答:
《
花的学校
》的主要内容是:诗人以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界。以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。
花的学校
中心思想是什么30字
答:
花的学校
中心思想主要集中在描述孩子们的无尽想象力和童年的纯真与快乐。诗歌中的“花的学校”是一种独特的概念,它不仅描绘了一个充满活力和生机的自然世界,也代表了孩子们的内心世界,充满了无尽的想象力和创造力。这些花孩子们在学校的经历,无论是对自然的观察,还是对生活的理解,都反映了孩子们的...
花的学校
指的是什么?
答:
《
花的学校
》以花的视角描绘了一群活泼,天真,渴望,自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。全文共九个自然段,描绘了一幅幅生动的画面,画面与画面之间衔接紧密,浑然一体。课文想象丰富而奇特,充满儿童情趣,赋予雷云、东风、花朵等人的行为。花儿生长的特点和学生的学习...
花的学校
这篇课文里有那些好词好句
答:
花的学校
词语:1、湿润:一般是指对地球表面生物环境感受如土壤、空气等含有水分程度不同的一种定性描述。它是反应生物环境和人类生存环境的重要指标。在地理方面,主要指气候的干湿状态和地球环境的水分含量状态。2、荒野:指荒凉而人烟罕至的野外。3、狂欢:指纵情的欢乐聚会,闹饮。4、碰触:物体相碰...
《
花的学校
》这首诗好在哪里?
答:
《
花的学校
》以儿童独特的视野,生动描绘了孩子们眼里的花开,巧妙地表现了孩子们的专心理,以属及他们活泼的想象。诗人将自己的灵魂穿织于诗篇里,使诗句充满了灵性的芬芳。阅读这些诗篇,能陶冶性情,净化人格,美化心灵,能让人感受到色彩、阳光、童趣。诗的语言朴素清新,简洁之中又蕴涵着对孩子浓浓...
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