99问答网
所有问题
当前搜索:
花儿的学校
花的学校
是什么样子呢?
答:
在成年人眼里是一朵朵鲜艳美丽的花,在孩子们眼里是那么活泼开朗一一于是成了“一群一群的花”“突然跑出来”“跳舞狂欢”。《
花的学校
》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,为人教版三年级上册语文教科书(2018年秋季修订版)新选入的课文,并特邀张蕾录音。善恶观念 泰戈尔是个乐观主义者,他认为世界是朝...
花的学校
句子仿写
答:
花的学校
句子仿写如下:1、太阳公公一出来,花儿们边放假了。它们从潮湿的泥士里钻了出来,伸伸懒腰,背上了红的、紫的、蓝的、白的书包。冲出田野,去交新的朋友。花朵们交了许多好朋友,他们在温暖的阳光下尽情狂欢,有的在唱歌,有的在跳舞,还有的在弹钢琴,那声音真好听!花儿们玩的好开心呀...
仿写
花的学校
写作文三年级
答:
1. 描写
学校花的
作文三年级 春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间,它是那么美丽动人. 校园里,百花绽放,那桃花粉红粉红的,像天边的云霞,又像小姑娘的笑脸.那苹果...我每天放学回来照例用杯子喂它水喝,盼望小花苞快快打开,开出美丽的花儿。 终于在一个星期天的早晨,我刚睡醒就闻到了阵阵的清香,我高兴得从床上跳了...
文章的题目《
花的学校
》中的“花”是指什么?
答:
这是运用拟人的修辞手法,使语句更加生动形象,烘托一种活泼欢快的气氛。在成年人眼里是一朵朵鲜艳美丽的花,在孩子们眼里是那么活泼开朗,于是就成了“一群一群的花”“突然跑出来”“跳舞狂欢”。课文想象丰富而奇特,充满儿童情趣,赋予雷云、东风、花朵等人的行为。
花儿
生长的特点和学生的学习生活巧妙...
作者为什么说
花儿的
家在天上?
答:
作者说花儿的家在天上,这是孩子的想象,他们化身为烂漫的小花,是对生活的渴望,天空是辽阔的,星星所住的地方是宽敞的,没有约束的,太阳妈妈对它们的爱是温和的。寄托自己的美好理想和情感。《
花的学校
》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有...
雨一来,他们便放假了。这句话写出了
花儿
们因为有雨的滋润什么的情态
答:
这句话写出了花儿们因为有雨的滋润,自由舒展的情态。句子出自泰戈尔写作的一篇散文诗《
花的学校
》,指的是雨终于来了。花儿可以放假了。花儿放假其实是指雨水打落了花儿。句子运用了拟人的修辞手法。风格 泰戈尔在诗歌、体裁、语言及表现方法上能够大胆创新,别具一格。体裁上把现实题材处理成具有冥想因素...
花孩子冲出来会做什么呢,请往下写
答:
花孩子冲出来,在雨中嬉戏,它们快乐的在雨中玩耍。花孩子冲了出来,运用了拟人的修辞手法,表达了花孩子向往自由,不愿被限制约束的特点。《
花的学校
》的主要内容是:诗人以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的...
花的学校
选自泰戈尔的什么诗集
答:
花的学校
选自泰戈尔的散文诗集。拉宾德拉纳特·泰戈尔(1861年5月7日—1941年8月7日),印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》《眼中沙》《四个人》《家庭与世界》《园丁集》《新月集》《最后的诗篇》《戈拉》《文明的危机》等。泰戈尔的诗风最为鲜明...
花儿
们冲出来这是一个什么句可以看出表达了什么?
答:
是一个拟人句,表现出花孩子们的“狂欢”。全文共九个自然段,描绘了一幅幅生动的画面,先描写了阵雨落下时,
花儿
在绿草上跳舞、狂欢;接着想象关了门做功课的花朵们,雨一来就放假了;然后想象他们穿着各色的衣裳,在雨中冲了出来;最后想象,花孩子们急急忙忙赶回家,对着妈妈扬起了双臂。画面与...
《
花的学校
》泰戈尔
答:
运用了拟人手法,刻画了花孩子们天真烂漫,自由洒脱的性格特点。
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜