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细胞,组织,器官和系统之间的关系
生命
系统的
九个层次结构
答:
生命
系统
的九个层次结构包括:分子水平、
细胞
水平、
组织
水平、
器官
水平、个体水平、种群水平、物种水平、生态系统水平以及生物圈水平。1.分子水平 在分子水平中,生命系统的基本单位为分子,例如DNA和蛋白质。这一层次的研究重点是探寻生命系统内分子
之间的
相互作用方式。2.细胞水平 细胞水平是指细胞作为生物...
草和鼠共有的结构层次
答:
,动物的结构层次是“
细胞
→
组织
→器官→
系统
→动物体”,草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→
器官,
B不正确.C.鹰捕食蛇,鹰和蛇
之间
属于捕食
关系,
同时鹰和蛇都以鼠为食物,鹰和蛇之间又属于竞争关系,c正确.D.该生态系统能量和有机物都来源于草的光合作用,D正确.故选:B ...
举例说明什么叫做
器官
?什么叫做
系统
?并简要描述多
细胞
生物体的组成
答:
如,人的心脏就是一种
器官,
它由上皮组织、肌肉组织、结缔组织等多种组织构成。血管也是一种器官。由心脏和血管共同构成了血液循环系统。由大量相似或功能相近的
细胞
构成某种
组织,
然后由不同组织构成某种
器官,
由多个器官共同组成
系统,
各个系统协调起来各自发挥作用,就使一个完整的生物体的生命活动得以有序...
人体具有而植物没有的结构层次是什么
答:
人体和植物
之间的
结构层次差异主要体现:1、组成结构不同:人体由
细胞
、
组织
、
器官
、
系统
等组成,而植物体则由细胞、组织、器官三个层次组成。植物体没有系统这个结构层次,因为植物的各个部分通常是相互连接、相互依存的,协同完成生命活动。2、生命活动方式不同:人体具有复杂的生理功能和生命活动方式,如...
某生态
系统的
部分食物网如图,请回答:(1)该食物网中共有___条食物链...
答:
白菜→鸡→黄鼠狼→狐;白菜→鸡→狐,其中最长的食物链:白菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐.(2)鸡与白菜
之间
是捕食
关系
.植物体的结构层次为:
细胞
→
组织
→
器官
→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→
系统
→动物体.可见,白菜没有系统这个结构层次.(3)生态系统由生物部分和非生物部分组成...
生物四大
组织,
八大
系统
答:
人体四大
组织
分别是:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。人体共有八大
系统
:运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统。
初一下册生物知识点
答:
6、动物体
组织的
结构层次是:
细胞
→组织→
器官
→系统→动物体。7、人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔
组织和
神经组织四大类。8、人体的八大系统:消化系统、呼吸系统、运动系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统和内分泌
系统,
各系统主要在神经系统和内分泌
系统的
调节下共同完成各项生命活动。9、从外形上看,人体分...
细胞与细胞之间的
物质叫什么?从细胞到整个人体由小到大是怎么构成的,如...
答:
[3]特征:
细胞间
质发达。神经组织 [1]分布:大脑和脊髓里 [2]功能:能够接受刺激并产生和传导兴奋。[3]特征:主要由神经细胞构成。这是四大类
组织,
还有一些其它常见的,比如淋巴组织。器官 由多种组织构成的能行使一定功能的结构单位叫做器官。
器官的
组织结构特点跟它的功能相适应。人体八大
系统
组合有...
人的结构是怎样的
答:
5、结构层次:
细胞
→组织→
器官
→
系统
→整体 (三)人体是统一整体: 1、从结构方面看 2、从功能方面看 本章重难点提示 1、人体的基本结构。重在要使学生学会正确的观察方法、认知顺序和使用术语正确表达的能力。 2、人体四种基本
组织的
结构特点、分布及功能。重在观察和分析比较,以及渗透结构与功能的适应
关系
。 3...
初中科学知识重点总结,要初一到初三的每个单元。麻烦了!华师大版的!
答:
(2)细胞的分化:随着细胞的增殖,细胞数量增多,细胞的形态和功能逐渐出现了差异,最后形成了具有不同形态和不同功能的各种细胞。这种由一般到特殊,由相同到相异的细胞变化的过程,称作细胞分化。5.
组织
、
器官和系统
(1)组织:具有分生能力的
细胞,
不断进行细胞分裂、生长和分化,可以形成形态和功能相同的细胞群,这一细胞...
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