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简述领导者和管理者的联系
...当选择将培训作为应对各种压力的对策时,组织的
领导者和管理者
...
答:
【答案】:当选择将培训作为应对各种压力的对策时,组织的
领导者和管理者
需要考虑三个方面的因素,包括以下内容:(1)组织的战略因素。想要确定组织的培训需求,就必须掌握组织的战略及其在长期和中短期所要达到的目标。培训计划的设计必须以组织战略作为重要基础。组织战略与其所需的培训类型以及培训的数量...
如何看待
领导者的
威信,
联系
实际谈谈领导者在
管理
工作中怎样树立威信_百 ...
答:
管理者
如果缺少威信,那将是件很糟糕的事情。管理者要树立威信,是因为管理者不同于众人。普通大众只要干好自己的事就可以,不用借助威信去带领别人做什么。而管理者不然,管理者不树立威信,就无法起到 “领头羊”的作用,无法依靠众人取得成功。威信,可以说是
领导者
身上的光环。失去了它,再有能力的...
教师的同伴领导力
和管理者的领导
力有什么不同
答:
1、对象不同领导是对人,管理是对事,通过事来管人,达成目标。所以管理的对象不仅仅是人,还有物,资金、信息,技术等等。2、作用力不同领导力从内而外影响他人,管理力是从外而内强硬控制被
管理者
。3、效果不同领导是心服口服,从而追随、信赖、爱戴
领导者
;而管理是口服但不一定心服,采用服从、...
管理者
如何进行有效沟通
答:
因此,企业应加强员工个体差异管理,使员工互相信任,互相帮助,互相支持,互相尊重,建立“同是一家人”的感情,尤其要注意改善
领导者
、
管理者与
员工之间的关系,建立平等氛围。 沟通问题所包含的内容广泛,不仅涉及企业内的战略、文化、变革、信息系统,也涉及人们的心理、行为、文化背景、道德规范等。这就使沟通这一重要的...
为什么绩效考核的关键在于
领导和管理者
答:
之所以说绩效考核的关键在于
领导和管理者
,是因为:第一,领导和管理者是制定绩效考核内容的主持者;在制定绩效考核内容时,虽然说要经历一定的程序和流程,但是最终决定内容,是由领导和管理者来决定的。第二,领导和管理者对于绩效考核的评估起着决定作用;在绩效考核制定好之后的执行过程中,领导和管理者对于绩效评估是否得到...
管理
学 1、讨论
领导者
在组织变革中的作用 2、详细描述组织职能的特点...
答:
一:首先,是企业行为的组织者,负责所有的变革活动;其次,无论一个团队是正式的部门还是临时项目组,
领导者的
领导力都以不同形式存在于组织之中;第三,领导者有使所有成员贡献自己的力量,朝企业发展目标努力的领导魅力和影响力。二:1、直线型组织结构 :组织中每一位
管理者
对其直接下属有直接职权;...
结合
领导
相关理论分析其在组织
管理的
指导意义和适用性?
答:
适用性: 适用于变幻莫测的环境,要求
领导者
具备适应性和灵活性的组织。转型型领导理论(Transformational Leadership Theory):指导意义: 转型型领导理论关注领导者通过激发员工的内在动机和目标,从而推动组织的变革和创新。指导
管理者
注重建立愿景、激发激情和培养员工的领导潜力。适用性: 适用于追求组织变革...
管理者
在发挥
领导
职能的内容和作用是什么?
答:
领导
职能的内容就是指挥、带领、引导和鼓励下属为实现目标而努力的过程。作用有三点:1、指挥作用。在集体活动中需要有思路清晰、运筹帷幄、统帅全局的领导来为下属指明方向和道路,引领大家向目标前进。2、协调作用。在实际工作中,每个人的世界观、价值观、工作作风、方法、思路等都不相同,这中间就肯定...
明茨伯格通过
管理者
在工作中扮演的不同角色
答:
亨利·明茨伯格(Henry Minzberg)是加拿大著名的管理学家,明茨伯格强调了管理者工作对组织的巨大作用,指出了管理者在工作中的10种角色。
管理者的
影响力从
领导者
角色上最能体现出来。正式权力赋予管理者巨大的潜在权力,而领导权在很大程度上决定了他实际使用这些权力的程度。亨利·明茨伯格早年经历 1、1961...
什么是
领导
加以解释
答:
根据唐渊先生的定义,我们在《教练——教练型
管理者
实战操作指南》中可以进一步学习到领导有历史性、系统性、动态性、创造性、预见性、权威性、服务性、高端性等特性。领导必须有以下3个要素:(1)
领导者
必须有下属或者追随者;(2)领导者必须拥有影响追随
者的
能力;(3)领导行为具有明确的目的,并...
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