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简述态度与品德形成的一般过程
态度与品德
学习
的过程
包括()。
答:
【答案】:A、C、D
态度和品德的
学习包括三个阶段:依从、认同、内化。依从包括从众和服从两种。认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿,其出发点就是试图与榜样一致。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同...
简述
幼儿
品德
学习
的一般过程
。
答:
【答案要点】
一般
认为,
品德的形成过程
经历依从、认同与内化三个阶段。(1)依从:依从包括从众和服从两种。从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验而跟随他人行动的现象。服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下,放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。依从阶段的行为具有...
一般
认为,
态度和品德的形成过程
经历了()三个阶段。
答:
【答案】:B、D、E
态度与品德的形成过程
经历了层次递进的三个阶段,依次是依从、认同和内化。
一般
认为,
态度与品德的形成过程
经历( )三个阶段。A.强迫B.依从C.反抗...
答:
【答案】:BDE
道德形成过程
经历了层次递进的三个阶段,依次是依从、认同和内化。
简述态度与品德
学习
的一般过程
?
答:
放弃自已的意见而采取与大多数人一致的行为。2、认同。认同是在思想、情感、
态度和
行为上主动接受他人的影响,使自已怕态度和行为与他人相接近。3、内化。内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自已所认同的思想和自已原有的观点、信念融为一体,
构成
一个完整的价值体系。
儿童在什么阶段
形成
了自己的
道德
判断标准
答:
儿童在什么阶段形成了自己的道德判断标准如下:
态度与品德的形成过程的
三个阶段是依从、认同与内化。依从包括从众和服从两种。从众是指群体成员在真实的或想象的群体压力下其行为或信念上的改变,及其伴随的行为方式。例如:家长看见其他家长给孩子报名补课班,于是也给自己家孩子报名各种补课班,就是一种从众...
一般
认为
态度与品德的形成过程
经历了哪几个阶段
答:
该阶段儿童缺乏按规则来规范行为的自觉性,在亲子关系、同伴关系、价值判断等方面均表现出自我中心倾向;第二阶段为“权威阶段”或他律
道德
阶段(6-7、8岁),该阶段儿童表现出对外在权威绝对尊重和顺从,把权威确定的规则看作是绝对的、不可更改的,在评价自己和他人的行为时完全以权威的
态度
为依据;第...
品德态度的形成
包括( )。
答:
【答案】:A
一般
认为,
品德态度的形成
经历了依从、认同与内化三个阶段。依从是指人们为了获得奖励和避免惩罚而采取的与他人要求在表面上相一致的行为。认同是在思想、情感、
态度和
行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近。内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的...
品德态度的形成
包括( )。
答:
【答案】:A
一般
认为,
品德态度的形成
经历了依从、认同与内化三个阶段。依从是指人们为了获得奖励和避免惩罚而采取的与他人要求在表面上相一致的行为。认同是在思想、情感、
态度和
行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近。内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的...
德育
过程与品德形成过程
的关系
答:
而品德形成过程是受教育者思想道德结构不断建构完善的过程,影响这一过程的有生理的、社会的、主观的和实践的等因素。
态度与品德形成的一般过程
:态度与品德形成过程要经历依从、认同与内化三个阶段。1、依从。包括从众和服从,行为具有一定的盲目性、被动性,不稳定,随情境的变化而变化,是态度与品德建立...
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