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短文疏通的大概内容
请问语文阅读
短文
该怎么回答 得满分
答:
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再
疏通
句子,就可以了。(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……副词(如都,...
高一语文《师说》教学案例
答:
课前我首先组织学生充分预习课文,对照注解,把握重点字词语“惑、下、句读、遗、盛、不齿、专攻、拘、嘉、贻、乃、则、于、所以”等和词类活用的几个例子(如“吾师道也”,吾从而师之,则耻师焉),并
疏通
文意,进而熟悉并背诵全文。 二、问题导入 教师:同学们,“勇夺三军之冠,文起八代之衰”的韩愈的《师说...
求初二文言文练习
答:
中考课外文言文专题练习 (一)师旷问学 晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不秉烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏君乎?臣闻之:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎...
九龙桥 阅读
短文
答案
答:
桥面为混凝土浇制,平坦光洁,坚固牢靠,宽达9米,人车分流,秩序井然。九龙桥为
疏通
荆州的交通发挥了不可估量的作用。【阅读训练】1. 九龙桥的总体特征是什么?2. 第三段中“大拱领小拱,小拱伴大拱”中的“领”和“伴”可否互换?为什么?3. 侧面表现九龙桥的语句除了文章第一段中的“令中外...
海鸥与巷燕(8分)鸥于海渚遇巷燕。燕谓鸥曰:“我至子所,而子不至我所...
答:
示例二:说明爱与恨、祸与福相互倚伏,相互转化的道理。(大意写出即可) 小题1:试题分析:试题分析:先
疏通短文
,了解
内容
,根据语境了解句子大意,再根据自己所学积累判断字词含义,注意本题中古今异义字词,根据语境理解。A项中的“于”都是“在”的意思,故选A.小题2:试题分析:注意题干中的提...
人教版八年级上册语文《
短文
两篇》教案(答谢中书书、记承天寺夜游)_百...
答:
人教版八年级上册语文《
短文
两篇》教案 答谢中书书教学设计 陶弘景 【学习目标】 1、了解有关陶弘景的文学常识。 2、整体把握文章
的内容
及感情基调。 3、熟读课文,理解文章的主旨。 4、学习文章凝练的语言,感受优美的意境。 5、背诵并默写全文。 【学习重点】 1、文学常识、字词(“歇、颓、与”等词语的解释)基...
...如何抵制不良诱惑、预防违法犯罪”分别写200
短文
答:
一、交往对象:提倡男女同班同学多交往,不提倡男女生跨班、跨年级,更不提倡跨校,甚至跨行业交往。二、交往范围:提倡男女生集体交往,不提倡男女生单个密度交往。三、交往场合:提倡男女生在校内交往,不提倡男女生在校外,尤其在娱乐场所交往。四、交往
内容
:提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容,不提倡同学交往谈吃、谈...
描写考试前的心理描写
短文
答:
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再
疏通
句子,就可以了。(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……副词(如都,...
以下问题
答:
但“卖油翁”却不以为然,我们来共同学习《卖油翁》这篇
短文
,看看这是为什么。(板书课题及作者) 二、教学新课 (一)、明确教学目标及重点(略) (二)、整体感知 教师范读一遍课文,然后让学生。轻声读课文,整体把握课文
内容
。能把课文顺畅的读下来之后,放声朗读。除注解以外,文中还有不懂的字词,要求学生当场发问,...
选择心情这篇
短文
中你收获了什么
答:
选择心情这篇
短文
中你收获了什么 收获与启发:人们在生活中总难免会有磕磕碰碰,可大家通常因为没有选择和采取有效的“疏通”态度和方法来排解这些矛盾,使得小事变得越来越激化。相反,如果人们象文中老爷爷一样,都用一种积极、宽容、谅解的态度来看待来看待问题,用引导和
疏通的
方式来化解纠纷和矛盾,那么,在我们的生活...
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