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电路课程设计
数字
电路课程设计
题
答:
2、设计并实现一个十字路口交通灯控制系统 该课题要求用中、小规模集成
电路设计
一个可按一定延时时间出现的十字路口交通灯控制电路。例如:绿灯10秒――黄灯3秒――红灯13秒后又回到绿灯。且当一条路线(如东西方向)为红灯时,另一条路线(如南北方向)变为绿灯。3、数字钟设计 ① 时间以12小时为一...
模拟
电路课程设计
:心电图仪设计与制作
答:
为满足带宽要求该低通滤波器由C 、R10 构成,上限频率为f H = 30Hz, 由于在滤波
电路
中采用了RC 低通滤波电路,该电路具有较高的输出阻抗,所以后级放大采用了同相放大电路,该级差模增益为2倍 ,从而保证整个电路放大倍数为125倍左右。另外,由于该滤波器的特性参数对元器件的精度很敏感,因此在
设计
中需用...
四人表决
电路课程设计
答:
数字
电路
项目二四人表决电路一、实验目的1.掌握组合逻辑电路的分析方法与测试方法。2.掌握组合逻辑电路的
设计
方法。二、实验预习要求1.熟悉门电路工作原理及相应的逻辑表达式。2.熟悉数字集成块的引线位置及引线用途。3.预习组合逻辑电路的分析与设计步骤。三、材料:1、74LS20四个2、导线若干3、面包板两...
数字
电路课程设计
,步进电机控制器
答:
本
设计
采用ATMEL公司DIP-40封装的AT89S52单片机实现对四相步进电机的手动和遥控控制。由单片机产生的脉冲信号经过脉冲分配后分解出对应的四相脉冲,分解出的四相脉冲经驱动
电路
功率放大后驱动步进电机的转动。转速的调节和状态的改变由按键进行选择。通过键盘扫描把选择的信息反馈给单片机,单片机根据反馈信息做出...
电路
模电
课程设计
的目的和意义
答:
该
课程设计
是在完成《电子技术2》的理论教学之后安排的一个实践教学环节。目的是让学生掌握电子
电路
计算机辅助分析与设计的基本知识和方法,培养学生的综合知识应用能力和实践能力,为今后从事基本专业相关工程技术工作打下基础。这一环节有利于培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生的全局考虑问题、应用...
数字
电路课程设计
求题目
答:
辅助功能更简单了,直接用开关短路两个控制继电器就可以了 显示功能在数字比较器输出带两个发光二级管就可以了。方案二;用两个双金属温度开关(1个50度的,1个100度的)接上电源,开关输出之后的部分和方案一比较器之后的部分一样,这个方案已经称不上数字
电路设计
了,不过能实现你说的功能而且可靠性...
模拟电子
课程设计
,简易过,欠压保护
电路
的设计
答:
设计
思路 该保护
电路
通过对所供电设备电压进行取样检测,如电压出现过压、欠压现象时(过压、欠压值可根据所需设定),保护电路内部执行继电器延时,释放(保护电路在正常工作时无过压、欠压情况下内部执行继电器呈吸合状态)。从而达到对用电设备的保护。该保护电路的工作状态图如图1所示。点击看原图 图1 工作...
pcb
课程设计
条件
答:
pcb
课程设计
条件介绍如下:PCB课程设计是电子工程和计算机工程专业中的一个重要环节,它涉及到
电路设计
、元器件选择、布局布线等多个方面。在进行PCB课程设计时,通常需要满足以下条件:1. 理论知识:学生需要具备一定的电路理论基础,包括基本的电路分析方法、元器件特性等。此外,还需要了解PCB设计的基本原理...
急求模拟
电路课程设计
答:
模拟
电路课程设计
The Outline of Analog Circuits Course Project一、 目的与任务模拟电路课程设计是模拟电子技术课程重要的实践性教学环节,是对学生学习模拟电子技术的综合性训练,这种训练是通过学生独立进行某一个或两个课题的设计、安装和调试来完成的。通过模拟电路课设要求学生:1、 根据给定的技术指标,从稳定可靠、...
求一份数字
电路课程设计
人行道交通灯
答:
具体内容如下:一
设计
题目 题目:交通灯控制
电路
的设计 二 设计目的 训练学生综合地运用所学的 《数字逻辑》的基本知识,使用电脑EWB仿真技术,独立完整地设计一定功能的电子电路,以及仿真和调试等的综合能力。本次电脑仿真所用的软件版本为EWB Version 5.0c 三 设计内容 现有一个十字路口,为了其...
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