班主任,你可以尽心尽力,但不能孤军作战答:在我们身边,不乏案例中的班主任身影,对班级管理充满热情,对问题学生不离不弃,用温暖打动学生,令人感动不已。可是,案例中的班主任仅凭“静待”这一药方让小夏出落成懂事的高中生,却引发了我的思考:仅凭一己之力,就能带好一个班级吗? 当我读到“我有一种莫名的幸福感”时,我想任老师其实也思考了上述问题,并有了...
应怎样对待问题学生答:对学生在思想教育、行为规范方面要求要严,但在处理某些具体问题又要宽以待人,即使对于那些犯了较严重错误的同学也要处理慎重,不能“一棍子打死’,不能动辄定为“品质”问题,因为他们毕竟还是学生,有这样那样的缺点和犯这样那样的错误,都是正常的。在我任班主任的班级中,我一般不学生以处分,而是教育从严,管理从严,...