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班主任需要什么技能
中等职业学校
班主任应该
具有的较强的能力是
什么
?
答:
二、多方面的才艺
班主任的
知识
要
“博”,要求知识面广,对自然、社会、历史、哲学诸方面都有所涉猎;对学习、生活、纪律、卫生、文娱等班级常规和活动要熟稔于心;更要具有一定的文艺、体育能力以及必要的劳动
技能
。这样一来便能更好地带领学生开展进行各项活动劳动实践。譬如,班主任有一定的音乐底子,...
怎样
的班主任
才是优秀的小学班主任
答:
我们的专业
技能
是教书育人,“学高为师,德高为范”。加强自身修养、提高个人涵养,是做好班主任工作的关键。 二、一个优秀
的班主任
首先
应该
成为一个优秀的课任老师 绝大多数班主任同时也是课任老师,如果你的课上不好,学生可能会蔑视你,以至于你在班主任工作上对的他也不买账;而如果你的课上的好,他就有可能把对你...
西南大学师范生教师
技能
训练基本要求
的
第二部分
班主任
工作技能训练
答:
它是以教育学、心理学等学科的基本理论为指导,理论和实践相结合的实践活动。
班主任
工作技能主要包括:班集体的组建和教育
的技能
、个体的教育技能、与任课教师和学生家长沟通的技能。 [训练要求]了解建设班集体的几个重要环节,掌握组建班集体的主要方法;了解在中学开展各种教学活动的形式和内容,并能组织...
你认为,当好一个
班主任需要
具备
哪些
素质
答:
二、多方面的才艺
班主任的
知识
要
“博”,要求知识面广,对自然、社会、历史、哲学诸方面都有所涉猎;对学习、生活、纪律、卫生、文娱等班级常规和活动要熟稔于心;更要具有一定的文艺、体育能力以及必要的劳动
技能
。这样一来便能更好地带领学生开展进行各项活动劳动实践。譬如,班主任有一定的音乐底子,...
一名好教师
的
标准是
什么
答:
2.传授学生课本以外
的
知识 所谓“学高为师,身正为范”,教师不仅仅承担着传授知识的重任,还
应该
教育学生如何做人,以自己的师德品行言传身教,这样才会让学生喜欢你,信任你,乃至反哺于学习之上。例子:很多同学读书时,都遇到过老师说如果受到了欺负,就要及时告诉老师。我们高中
班主任
就告诉我们,他是...
怎么当好
班主任
答:
三、 规范意识 为了保证高质量,规范是不可少
的
。规范化操作是人们长期实践的经验积累,是人们理性思考的科学结晶。规范是质量的保证,规范有一个形成的过程,并随着时代的发展而变化。
班主任要
加强学习,学习规范,规范自己的言行,规范自己的教育教学工作。四、 全局意识 班主任是教师群体的一员,个人...
新编
班主任
工作
技能
训练内容提要
答:
新编班主任工作
技能
训练教材以全面而系统的方式呈现了
班主任的
角色和职责。它涵盖了班主任的多元化任务,从角色定位开始,强调了制定清晰的班级教育目标,构建团结的班集体,组织丰富多样的班级活动,塑造班级文化,进行日常管理并培养学生的规范行为,以及实施科学的评价体系和促进自身专业成长。教材强调实践的重要性,认为班主任的工...
新形势下
班主任
应具有
哪些
专业素养
答:
作为
班主任的
我们,这肩上的“担子”可以说是最重的。班主任在完成教育任务的同时,还肩负着引导并组织学生德、智、体全面发展的使命,因此,在新形势下,我们应不断完善自身的专业素养。 一、热爱学生“爱”的教育
应该
是班主任教育工作的核心,热爱学生就是热爱教育事业。如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是...
幼儿园
班主任
老师
应该
具备
哪些技能
?
答:
幼儿园老师
应该
会具备很多
的技能
,像电子琴啊,像画画呀,像带孩子游乐游玩游戏那些,他基本都应该要会,因为这些的话都是要很好地带领孩子们学习,或者说是带孩子们玩的必备的技能。
班主任的
素质主要包括
答:
在处事过程中,
班主任要
做到处事掌握分寸,适可而止,要客观评价,不要偏袒护短,要实事求是,不弄虚作假,要办事公道,不偏不倚,要头脑冷静,不要冲动冒失,要谦虚谨慎,主动负责,要刚柔相济,严格要求。班主任的策划能力是通过班主任发挥自己的创新潜能,利用整合的各种资源,达到实现预期的目标的过程。
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