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牛和鹅批注教案
牛和鹅
中我想它一定要把我咬死了真实的表现出我什么什么
答:
牛和鹅
的第八段描写了我当时怕鹅,见到鹅和被鹅袭击时的心情,原文:被鹅袭击时:我吓得腿也软了,更跑不快。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了,就又哭又叫:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!可见当时“我”更加怕鹅。后来“我”记着金奎叔的话,从此对牛和鹅的...
部编版小学四年级上册语文《
牛和鹅
》课文原文
答:
第三部分(13-15):写“我”记着金奎叔的话,从此对
牛和鹅
的态度和做法都改变了。 十、课文主题 本文记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。作者借金奎叔的话告诉我们:看待周围的事物,如果从不同的角度出发会得到不同的结果。 十一、教材课后习题 1.结合课文中的
批注
,想想...
为什么
牛和鹅
看到人会有不同的态度呢?
答:
1、大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。
批注
:“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了
牛和鹅
对人的态度及其原因。简洁明了,对比鲜明,为下文做了铺垫。2...
四年级上册语文第18课生字组词
答:
主要学习用
批注
的方法阅读,语文要素是通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。在《
牛和鹅
》这一课中有七处批注,通过分析,这几处有质疑式批注、感悟式批注、赏析式批注、评点式批注。引导学生了解批注的角度,学习批注的方法,特别是对人物的语言、动作、神态要重点批注。
牛、
鹅
,哪个是课文的中心句?
答:
18.
牛和鹅
【
批注
】“牛和鹅”一看题目,就知道内容是写“牛和鹅”两种动物。2.让人奇怪的事,牛和鹅这两种动物有什么联系呢?看到这个题目,读者都会这样的疑惑,这也吸引了读者,使读者看下去。【课文中心】课文讲述“我”在放学回家路上,被鹅追赶、袭击,吓得惊慌失措,金奎叔帮“我”赶走了鹅,...
牛和鹅
的对话中作者是如何表现对鹅的态度的?
答:
1、大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。
批注
:“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了
牛和鹅
对人的态度及其原因。简洁明了,对比鲜明,为下文做了铺垫。2...
《18.
牛和鹅
》中有哪些好词?
答:
18.
牛和鹅
【
批注
】“牛和鹅”一看题目,就知道内容是写“牛和鹅”两种动物。2.让人奇怪的事,牛和鹅这两种动物有什么联系呢?看到这个题目,读者都会这样的疑惑,这也吸引了读者,使读者看下去。【课文中心】课文讲述“我”在放学回家路上,被鹅追赶、袭击,吓得惊慌失措,金奎叔帮“我”赶走了鹅,...
牛和鹅
是什么关系?
答:
18.
牛和鹅
【
批注
】“牛和鹅”一看题目,就知道内容是写“牛和鹅”两种动物。2.让人奇怪的事,牛和鹅这两种动物有什么联系呢?看到这个题目,读者都会这样的疑惑,这也吸引了读者,使读者看下去。【课文中心】课文讲述“我”在放学回家路上,被鹅追赶、袭击,吓得惊慌失措,金奎叔帮“我”赶走了鹅,...
四年级上册语文《
牛和鹅
》
教学
反思
答:
在日新月异的现代社会中,我们需要很强的
教学
能力,反思自己,必须要让自己抽身出来看事件或者场景,看一段历程当中的自己。那么优秀的反思是什么样的呢?以下是我帮大家整理的四年级上册语文《
牛和鹅
》教学反思范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 四年级上册语文《牛和鹅》教学反思1 《牛和鹅》记叙了“我们”在回家的路上...
牛和鹅
课文结构是什么样子的
答:
是SVSVSVSV 开门见山,开头扣题。题目是“
牛和鹅
”,开头讲到“牛、鹅”,就是开头扣题。2.讲牛和鹅眼睛看人的特点,点明牛怕人、鹅不怕人的原因,为后文铺垫。③所以我们看到牛,一点儿不害怕,敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用树枝去触它的屁股呢!可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,...
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