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灵感是无意想象还是有意想象
无意想象
分为哪三种
答:
梦境、白日梦和幻觉。根据查询教师资格证考试资料得知,
无意想象
主要包括三类,梦境、白日梦和幻觉。无意想象也称不
随意想象
,是没有预定目的,不自觉产生的想象,是人们的意识减弱时,在某种刺激的作用下,不由自主地想象某种事物的过程。
幻想和
想象
的意思是什么
答:
童话创作离不开想象,而童话创作中的幻想形象就是创造性想象的产物。让儿童多读童话作品,有助于培养他们的想象能力。 c、普通心理学内的分类 1、
无意想象
事先没有预定目的的想象。无意想象是在外界刺激的作用下,不由自主地产生的。 梦是一种无意想象。 2、
有意想象
事先有预定目的的想象。 有意想象中,...
以下心理现象中,()均为
有意想象
的范畴。A.幻想 B.梦 C.幻觉 D.空想...
答:
A.幻想、D.空想 想象是人对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的思维过程。
有意想象
就是有预定目的,需要付出一定意志努力才能维持的想象。所以A、D选项对。有意想象是在刺激物的影响下,依据一定的目的而进行想象的过程。有意想象是一种富于主动性、有一定程度自觉性和计划性的想象。有意想象在人类...
怎样提高自己的思维能力?
答:
学生学习语文、美术、地理、历史、音乐等社会学科要有许多情景,政治、经济状况和风土人情,响,容貌等象;学习自然科学,如数学、生物、物理等也离不开图表、构造图等 根据
想象有
无目的性和自觉性,可以把想象分为
无意想象
和
有意想象
,而有意想象又分为再造想象、创造想象和幻想三种。 1.无意想象 事先没有明确目的,...
认知过程:
答:
6、想象 1)表象:事物不在面前时,人脑中出现的关于事物的形象;想象是人对头脑中已有表象进行的加工改造,创造出新形象的思维过程。前者属于 记忆的范畴 ,是记忆再现过程。后者是 思维范畴 ,是对新形象的创造过程。 2)想象的种类:一按有无目的分为
有意想象
和
无意想象
。二按它的新形象的新颖性、独特性和创造性的...
思维方式的本质
答:
2、有意判断的发生机制:(1)标准,(2)思维。十二、联想的发生机制:1、兴奋能量扩散,2、光点之间出现开拓性接通。十三、想象的发生机制:1、
无意想象
的发生机制:(1)光点联结,(2)主动整形。2、
有意想象
的发生机制:(1)再造想象,(2)创造想象,3、幻想的发生机制:幻想的发生机制与想象...
美术教育如何培养小学生的创造能力
答:
在日常生活中无意识在意识的控制下处于被压抑状态,惟有消除意识的戒备才能从休眠状态中复苏过来,活跃在创造活动之中。有助于创造力培养的多数条件都要求不要施加逻辑控制,都要求自我内心世界对外开放。想象可以说是创造技能最重要的功能,想象可以分
有意想象
和
无意想象
。自觉积极的有意想象,是有预定目的的想象,如艺术...
幻想是
有意想象 还是
无意想象
?
答:
想象分
无意想象
和
有意想象
。无意想象也称不
随意想象
,它是没有预定目的,在一定的刺激影响下,不由自主地引起的想象。有意想象也称随意想象,它是有预定目的、自觉进行的想象。有意想象分再造想象和创造想象,幻想属于一种特殊的创造想象,在心理学中属于中性词。
有意想象
不包括
答:
有意想象
不包括幻觉。有意想象介绍:又叫
随意想象
,是在刺激物的影响下,依据一定的目的而进行想象的过程。有意想象是一种富于主动性、有一定程度自觉性和计划性的想象。根据想象产生的条件、有无目的性和自觉性,把想象分为
无意想象
和有意想象两大类。有意想象是在刺激物的影响下,依据一定的目的而...
孩子
想象
力的相关问答
答:
一、要丰富孩子的感性知识,使其头脑里充满各种事物的形象,这是儿童想象力发展的基础。因为婴幼儿时期想象的特点是由
无意想象
到
有意想象
,主要是再造想象。特别是幼儿初期,想象没有预先的目的,只是在某种刺激物的影响下,自然而然的想象出某种事物的形象。所以,孩子生活内容越丰富,得到各类事物的形象越多,就越有助于...
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