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死海不死
《
死海不死
》一文中描述到“将奴隶和俘虏扔进海里,屡淹不死”.四名同 ...
答:
人被扔进海里后,最后处于漂浮状态,若是海水的密度等于人体的密度,人在
死海
中会处于悬浮状态,故B错误;C、海水的密度大于人体的密度,人被扔进海里后,最后处于漂浮状态,即浮力等于自身的重力,故C错误;D、人被扔进海里漂浮在海面时,浮力等于人体的重力,沉不下去,故D正确.故选D.
“
死海不死
”中的“死”是指什么?
答:
第一个死是指没有活的生命~第二个是指可以漂浮在海面而不被淹死~
在
死海不死
中 传说起到了什么作用
答:
用了一个传说一个神话 传说:突出“
死海不死
”,增添神秘性。神话:突出死海的成因,增添神秘性。总 :人类童年时代与现代人的科学认识做对比,表明人类对死海成因的认识有一个缓慢的过程,充实文章内容,增强趣味性。
.“
死海不死
”的故事说的是:“……将奴隶和俘虏扔进海里,可他们都漂浮...
答:
解:D A、奴隶和俘虏是被水平扔进海里的,人所处的状态与扔进海里时的姿势无关,只与重力、浮力的大小关系有关,不符合题意;B、海水的密度等于人体的密度,人在海里应该处于悬浮状态,而非漂浮状态,不符合题意;C、人被扔进海里漂浮在海面上时,物体处于平衡状态,浮力大小等于重力,不符合题意;D...
“
死海不死
”的故事说的是:“……将奴隶和俘虏扔进海里,可他们都漂浮...
答:
其中正确的是 (C.人被扔进海里漂浮在海面上时,浮力总大于其重力 )
死海不死
……那时候,死海真的要死了 解释三个 死 的意思
答:
因为死海咸度很高,生物不能生长,所以叫“死海”。这就部分的揭示了死海的特征。第二段,“真是‘
死海不死
’!”这里的第二个“死”指人的死,“不死”是说死海浮力大,人不会被淹死。这又部分的揭示了死海的另一特征。最后一段,“那时,死海真的要死了!”这里的第二个“死”指死海的干涸,...
“
死海不死
”的故事说的是…“将奴隶和俘虏扔进海里,可他们都漂浮在海面...
答:
A、奴隶和俘虏是被水平扔进海里的,人所处的状态与扔进海里时的姿势无关,只与重力、浮力的大小关系有关,不符合题意;B、海水的密度等于人体的密度,人在海里应该处于悬浮状态,而非漂浮状态,不符合题意;C、人被扔进海里漂浮在海面上时,物体处于平衡状态,浮力大小等于重力,不符合题意;D、人被...
阅读课文《
死海不死
》第6 自然段。 其实,死海是一个咸水湖,它的形成是...
答:
(1)第一
死海
形成的原因 (2)①③ ②④ (3)地形物理变化化学变化 (4)作比较 (5)不能,'至'字能准确表达出死海宽度的范围。 '主要'删去后改变了句子的意思。
死海不死
……那时候,死海真的要死了 解释三个 死 的意思
答:
第一个:
死海
的死:专有名词(死海)第二个:
不死
的死:干涸 第三个:死了 的死:干涸。(见原文:由于死海的蒸发量大于约旦河输入的水量,造成水面日趋下降。据专家统计,最近十年来,每年死海水面下降40到50厘米。长此下去,在不久的将来,南部较浅的地方,海水将会消失;较深的北部,数百年...
《
死海不死
》作者
答:
刘兵 刘兵,清华大学人文社科学院教授,博士生导师。1958年生。1982年毕业于北京大学物理系,1985年毕业于中国科学院研究生院,现为清华大学科技与社会研究所教授,博士生导师,中国科协-清华大学科学技术传播与普及研究中心副主任,上海交通大学等国内多所高校的兼职教授,中国科学技术史学会常务理事(及综合...
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