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模仿《手指》写眼睛小练笔
一个东西
描写
作文
小练笔
答:
我拿出文具盒,忽然看见文具盒上的熊猫伸着
手指
头,向我摇头,好像在说:“好好学习,做个文明学生。”我觉得有道理,就放回了文具盒。 我的文具盒不仅是我的“文具保管员”,还是我的“良师益友”。我怎能不喜欢它呢? 2. 写身边熟悉的一个物品
小练笔
三百字 写身边熟悉的一个物品小练笔三百字 世界多姿多彩,每...
语文大本第五课丰子恺(
手指
)
答:
五根
手指
的特点,学生容易把握,讨论的重点可放在表达方法的体会上,还可实践运用,进行
小练笔
。最后,小结本组课文的学习情况。 2.体会作家写出了五根手指的什么特点,用了什么表达方法,是本文教学的重点和难点。教学时要注意以下几点:一是要抓住文章第一自然段和最后一自然段进行整体理解。了解课文...
描写
人的行为
小练笔
答:
描写
人的行为
小练笔
如下:1、她倾斜着身体,依靠在椅子上,用手中的笔在纸上迅速划过,留下了一行行流畅而有力的字迹。2、他大步流星地走在人行道上,手里紧握着手机,
眼睛
不时地瞥向屏幕。他的眉头紧锁,仿佛在跟随着手机里的信息的变化而变化。他的步伐虽然坚定,但是可以看出他的内心有些许的焦虑...
写外貌动作
描写
作文150字
答:
4. 【
小练笔描写
一个人的外貌,语言,动作100字左右】 你知道我的同桌是谁吗?她是一个非常喜爱读书、文静的女生,所以我很喜欢她。 下面就让我们听一听她的一些故事吧! 她不胖不瘦,刚刚好。她戴着一副眼镜,
眼睛
小小的。 她的一双小手非常灵活,写起字来又快又好。最有趣的就是那张小嘴巴,非常能说会道。
丰子恺的
《手指》
,主要内容
答:
丰子恺的
《手指》
主要讲了五个手指不同的姿态、工作及优缺点,阐明了团结一致就能成功的道理。《手指》是丰子恺先生的一篇散文,体现了他选取自己最熟悉的生活题材,即每个人都有十根手指,一只手上五根手指各有所长,各有所短,以自己独特的感受具体
描写
五根手指不同的姿态和性格,用最质朴的文字坦率地...
用
手指
印写作文100字
答:
汤姆告诉小麻雀他想变大专。小麻雀说:“我喜欢收集闪闪发光的东西,碰巧在鸟王孔雀哪儿捡到一个能让人变大的东西,我送给你吧!”汤姆接过宝石,吃了下去。立刻变属成了一个高大的人。国王看见后,立即封他为“侯爵”。 此次,汤姆一家过得十分幸福。 4. 写一篇以
手指
指围有趣的文章100 “翻、翻、翻,来翻绳...
帮我写
小练笔
,通过语言,动作,神态,
描写《
妈妈生气了
》
150个字
答:
只见老妈双手叉腰,脸色铁青地站在我身后,那圆瞪的双眼中,好像要喷出火来似的。妈妈今儿是怎么了?老妈用
手指
指着我的书桌怒吼道:“写完作业,为什么不把书桌收拾好,一点自理能力也没有!”停了一下,老妈又开腔了:“这样的事情说过你多少遍了,为什么总是重复着同样的错误?”妈妈的批评来势凶猛...
丰子恺
手指
的分段
答:
第二段【2至5】作者以风趣幽默的语言,具体
描写
了五根
手指
不同的姿态和性格。第三段【6】点明文章主旨,说明手指的全体和人的全体一样,团结起来力量才会大。原文:我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身。一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短...
关于语言动作神态心理
描写
作文200字左右
答:
4. 运用动作、心理、外貌、语言写200字的片段,要合在一起的.今天就要 我的妈妈我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发,她长着柳叶眉,一双大
眼睛
和一张不大不小的嘴,高高的鼻梁上面架着一副眼镜.妈妈不仅对工作兢兢业业,对我的学习、生活等方面也尤为关心.平时我住在奶奶家,只有星期六和星期天才能见到妈妈.每逢星期...
谁知道六年级上册的语文第三课的课后
小练笔
怎么写50字,拜托了_百度知 ...
答:
于是我顺藤摸瓜,拿起放大镜,终于在院子里的树下找到了小蜗牛。此时,它正缩在它的“蜗牛牌”小屋里哩!想必它正在看着它的“蜗牛牌”电视,吹着“蜗牛牌”空调吧!楼主,我这是原创,求采纳!另外祝你写得好文章,虽然开始离不开借鉴和
模仿
,但是自己一定也要努力才可以呢!我是一个刚刚六年级...
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