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桃花心木的主要内容
帮忙找几篇用象征手法写的散文 拜托!!急!!!急!!!
答:
《桃花心木》作者:林清玄 乡下老家屋旁。有一块非常大的空地,租给人家种
桃花心木的
树苗。桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰...
桃花心木
分段及段意
答:
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课文《
桃花心木
》第14自然段的两个“不确定”分别是什么意思?
答:
第一个是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难等。第二个是指在艰苦环境中自立自强养成独立自主的心。课文《
桃花心木
》第14自然段如下:种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的...
六年级下册语文重点课文
内容
知识点|六年级下册数学知识点
答:
3、《
桃花心木
》 这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。作者借树苗的生长,来比喻人的成长,写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。 课后第2题: ①不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一...
求 人教版 语文 六年级 下册 第3课 中心思想与
主要内容
答:
①为是其智弗若与?曰:非然也。②我以日始出时去人近。③孰为汝多知乎?④像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。⑤不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。⑥种树的人不再来了,
桃花心木
也不会...
人教版六年级下册语文复习资料
答:
桃花心木
在不确定中寻找水源、拼命扎根,就能长成百年大树,显示出勃勃生机。人在不确定中生活,经历风雨和磨难就能成为意志坚强有所作为的人。树似人,人如树,这篇文章是借物喻人的表达方法。 3.表达文章主旨句子是“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”...
四年级周记怎么写?
答:
周记:用文字记载一周(一个星期)来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。范文:今天是星期六,我的那位既可爱又淘气的小堂弟—刘翔来了。当时,我正在专心致志地画着我的电脑画,一看见他来了,专心劲儿就减了一多半儿,心想:“淘气包又来了,我这个做姐姐的可要倒霉了。”可在表面上...
吉他中玫瑰木、云杉木、紫檀木、
桃花心木
这些木材有什么区别?怎么排等 ...
答:
云衫木对声音传导性较好,但是做工不良时容易出现杂音并且易变形。
桃花心木
强度较高,易变形, 玫瑰木一般用作背侧板或指板,紫檀就是玫瑰木,云杉木一般做面板,桃花心木可以做背侧板也可以做面板。玫瑰木不易变形,不易出现划痕,强度适中,音色与桃花心木大致相同,区别其他音色较为洪亮饱满。 桃花心木面板+桃花心木背侧...
人教版六年级语文下册第1单元课文
内容
答:
桃花心木
为什么会无缘无故枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木应该不会这么容易就枯萎吧? 种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以保收。所以,树木自己要学会在土地里找水源,我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法...
小学六年级课文重点
答:
如种树人所愿,现在
桃花心木
也不会枯萎了,说明他种树成功了。《回顾. 拓展一》1、 日积月累:人生哲理的格言(1)人非生而知之者,孰能无惑? 《师说》(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。 《左传》(3)甘瓜苦蒂,天下物无全美。 《墨子》(4)种树者必培其根,种德者必养其心。 《传习录》(5)操千曲而后晓...
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