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校园文化属于
什么是学生
文化
答:
学校生活和活动中的各种同辈团体所表现的价值观及行为, 无论其方向
属于
何种类型,都构成影响
学校文化
的重要因素。其间有学术亚文化群,由那些学习刻苦、成绩优秀的学生组成;有娱乐亚文化群,由那些热心于体育、文娱、交谊的社会活动积极分子组成;有违规亚文化群,由那些拒绝接受学校的学术和社会价值观的...
做
校园文化
建设的公司
属于
什么行业?广告还是文化?
答:
广告 虽然是
学校
但是主要目的是做宣传 所以是广告
什么是
学校
的物质
文化
?怎样建设学校的物质文化?
答:
学校在物质文化设计中,既重视建筑本身的形象语言和景观的心理暗示,又重视制度建设中的人本思想和校风的精神色彩,使校园成为“一部立体的多彩的富有吸引力的教科书”。高雅的物质文化将学校形象充盈得鲜活饱满,让每位师生带着景仰走进校园,带着依恋离开校园,增强了师生对
校园文化
环境的认同感。下面从以下...
学校文化
是什么?是由谁提出的?
答:
学校文化
是一所学校在长期的教育实践过程中积淀、演化和创造出来的,并为其成员所认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶。最早提出学校文化这一概念的是美国学者华勒,他在1932年《教育社会学》中提及。
什么是
校园文化
?
答:
校园
是一个令人成长和学习的地方。人的一生中有很长的一段时间在校园,它是我们学习知识、认识世界的主要场所,是一群充满朝气、年龄相近、且目标一致的年轻人挥洒汗水的地方,这里充满着希望,拥有着未来的力量。教学楼、食堂、宿舍、操场和办公楼通常是一个校园的重要组成部分;教学楼既是学生的主要学习...
下列不
属于校园
精神
文化
的是( )
答:
【答案】:B 校园精神文化是
校园文化
的核心内容,也是校园文化的最高层次。主要包括校风、学风、教风、班风和学校人际关系等。校园制度文化作为校园文化的内在机制,包括学校的传统、仪式、规章制度等。因此,B项不正确。
我国
校园
体育
文化
的内涵与建设意义有些什么呢?
答:
校园体育文化内涵丰富,从狭义的层面看仅是指以校园为单元、全体师生为主体、形式多样的体育文化活动为客体而参与形成的具有独特属性的体育价值观念、价格取向、行为方式、健康意识等文化现象的统称,是
校园文化
和体育文化的有效融合与互相渗透,构建形成了内涵丰富、外延不断拓展的亚文化群,
属于学校
师生体育...
高校体育
文化
是由( )等形态构成。
答:
高校体育文化是由(物质、精神、制度)等形态构成。校园体育文化是以学生为主体的,以课外体育文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为特征的一种群体文化,
校园文化
作为一种社会文化,也是在一定社会政治、经济、文化、教育、体育等条件下,由学校广大师生在实践过程中共同创造的体育物质财富和...
学校
制度
文化
包括
答:
在校园文化建设中,精神文化是目的,物质文化是实现目的的途径和载体,是推进
学校文化
建设的必要前提;物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。校园物质文化,
属于校园文化
的硬件,是看得见摸的着的东西。校园物质文化的每一个实体,以及各实体之间结构的关系,无不反映了某种教育价值观。
校园
文明建设的意义是什么?
答:
校园文明建设的意义:一、优美的
校园文化
环境有利于规范学生的品德行为 。实现优美的校园文化环境,首先要加强校园文化环境建设,就是对校园包括各班教室环境的布置文化的设计。通过环境文化熏陶人、感染人,从而让学生在环境的熏陶下自我培养良好的道德品质。可见优雅的校园文化环境有着春风化雨,润物无声的...
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