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校园文化属于
学校文化
的核心是学校各群体所具有的( )和行为方式。
答:
【答案】:B 本题考查
学校文化
的概念。学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式,其中最具决定作用的是思想观念,特别是价值观念。B项正确。A项:精神面貌是用来形容一个人对待事物的精神或者是对待事情的态度。学校...
企业文化和
校园文化
有什么关系?
答:
校园文化
与企业文化的联系1、校园文化和企业文化都
属于
社会文化分支下的组织文化、管理文化,都以人为中心、以人为着眼点,关心人,理解人,凝聚人,重视人的价值,重视人的发展和素质的提高。2、校园文化和企业文化的建设目标都是为了提高管理水平,增强核心竞争力,促进实现事业发展,都具有导向作用、规范...
学校
“班级
文化
”的具体内容是什么?
答:
班级
文化
包括显性文化和隐性文化两大类。显性文化是物质文化,是班级里能看得见摸得着的布置、陈列的图、文、物、图书、花卉以及环境卫生等。这些布置与陈列不仅在建设的过程中可以创建师生和谐的气氛,内容对学生也具有熏陶和感染的作用。隐性文化主要有制度文化和精神文化。制度文化的关键是“立法”与“...
什么 是精神
文化
养成
答:
一是科学
文化
方面,包括社会的文化、知识、智慧的状况,教育、科学、文化、艺术、卫生、体育等项事业的发展规模和发展水平。二是思想道德方面,包括社会的政治思想、道德面貌、社会风尚和人们的世界观、理想、情操、觉悟、信念以及组织性、纪律性的状况。
学校
创建文明
校园
的评价标准是什么?
答:
2、思想道德教育好。加强社会主义核心价值观教育实践,积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。3、活动阵地好 组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等,定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、
校园文化
墙等载体,陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。4、教师队伍好。认真落实师德...
现代教育技术与
学校
教育
文化
变革之间有何关系
答:
现在我们讨论如何利用现代教育技术推进
学校
教育
文化
的变革,1、创设教师掌握和运用现代教育技术的工作环境二○○五年四月四日,教育部发出通知,决定在全国启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划。其目的是为了贯彻经国务院批准的《2003-2007年教育振兴行动计划》,配合基础教育课程改革和“农村中小学现代远程教育计划”的...
学校
作为学习知识的象牙塔和桃花源不是意识形态工作关注的重点对吗_百...
答:
三、坚持正确的价值观念 学校应当引导学生树立正确的价值观念,如诚信、公正、公平、法治等,培养学生的道德品质和社会责任感。同时,学校应当积极引导学生正确认识个人利益和社会利益的关系,树立正确的社会责任感。
学校文化
的特征 一、教育性和教学性 学校文化是一种具有教育性和教学性的文化形式。学校是以...
校园文化
|精心打造地面文化,凸显优质校园环境!
答:
优美的校园环境是一本多彩的、富有吸引力的教科书,它有利于陶冶师生情操、美化心灵、激发灵感、促进师生身心健康发展,而地面是校园中最为常见的场所,优秀的地面设计,能够营造浓厚的文化氛围,达到潜移默化的育人效 1,
校园文化
载体: 同墙面空间一样,地面空间...
请用
文化
生活有关知识,谈谈对书香
校园
建设活动的认识
答:
南京市紫东实验学校“好书伴我成长”—书香校园活动方案 “书籍是人类智慧的结晶,书籍是人类进步的阶梯”。开展读书活动,旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的
校园文化
氛围,努力建设“以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书塑人格”的书香校园,让全校师生在浓浓的读书氛围中...
校园文化
的核心是( )。
答:
【答案】:C 学校精神文化是
学校文化
的深层结构,是
校园文化
的核心,往往从根本上反映了一所学校的文化心理特点,对学校成员的思想、行为产生强大的控制作用和影响力。
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